Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
&nbsp;- f&ouml;rst&aring;, beskriva och anv&auml;nda begrepp
- f&ouml;ra resonemang kring hur tekniska l&ouml;sningar har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid samt f&ouml;rdelar och nackdelar f&ouml;r individ, samh&auml;lle och milj&ouml;
- beh&auml;rska programmering, b&aring;de digitalt och med hj&auml;lp av fysiska digitala hj&auml;lpmedel
&nbsp;
Du kommer bland annat att tr&auml;na p&aring;/l&auml;ra dig:&nbsp;
- vad en robot &auml;r
- vad det inneb&auml;r att programmera
- programmera blueboots och scratch, lego WeDo 2.0
- vad det finns f&ouml;r f&ouml;rdelar och nackdelar med teknikens utveckling
- vad blockprogrammering &auml;r&nbsp;
&nbsp;
Ex p&aring; begrepp: programmering, bin&auml;ra talsystemet, algoritm, loop, koda, programspr&aring;k,&nbsp;

Teknik

Matematik

Programmering

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

 Det binära talsystemet och hur det kan tillämpas i digital teknik samt talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.

Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.

Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

 Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter