Ämnen:
Matematik, Teknik
·
Årskurs:
4
Toltorpsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 17 december 2019
Arbete kring programmering.
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
- förstå, beskriva och använda begrepp
- föra resonemang kring hur tekniska lösningar har förändrats över tid samt fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö
- behärska programmering, både digitalt och med hjälp av fysiska digitala hjälpmedel
Du kommer bland annat att träna på/lära dig:
- vad en robot är
- vad det innebär att programmera
- programmera blueboots och scratch, lego WeDo 2.0
- vad det finns för fördelar och nackdelar med teknikens utveckling
- vad blockprogrammering är
Ex på begrepp: programmering, binära talsystemet, algoritm, loop, koda, programspråk,
Syfte (2)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (5)
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Det binära talsystemet och hur det kan tillämpas i digital teknik samt talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.
Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.
Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.
Innehåller inga uppgifter