Mål

Vad ska du lära dig?

När du har arbetat med detta område ska du:

• kunna ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva där
• kunna förklara vad som menas med växtzoner
• kunna förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur
• kunna berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att:

• läsa texter gemensamt i boken Koll på NO
• titta på filmer 
• arbeta med läsförståelse och begrepp
• skriva svar på frågor och arbeta med studieteknik
• diskutera texter 
• arbeta enskilt, par och i större grupp (EPA)

Hur bedöms dina kunskaper?

Du kommer att bli bedömd utifrån visad förmåga att:

• delta aktivt under lektionerna i samtal och diskussioner
• förmedla svar och reflektioner på uppgifter, både muntligt och skriftligt
• du förstår och kan förklara de begrepp vi arbetar med
  
  

Hur får du visa vad du kan?

• genom att vara aktivt deltagande under lektionerna
• genom att genomföra de uppgifter du tilldelas i Teams och/eller i no-häftet
• genom skriftlig avslutande bedömningsuppgift

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6

NO Bi

Biologi - Fjällen