S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta: Vi tittar p&aring; olika bilder som har olika syften som tex att v&auml;cka k&auml;nslor, att g&ouml;ra reklam etc.
Eleverna f&aring;r diskutera samt skriva om analys kring bilder.&nbsp;
S&aring; h&auml;r f&aring;r eleverna visa vad de kan: Genom att vara aktiva p&aring; lektionerna och l&auml;mna in en bildanalys mot slutet av arbetsomr&aring;det som kommer att bed&ouml;mas. Innan bed&ouml;mningsuppgiften kommer de att f&aring; prova p&aring; att g&ouml;ra bed&ouml;mningar sam ge kamratrespons p&aring; dessa.
Dessa f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas:
- Hur du kan samtal om diskutera kring bilder samt g&ouml;ra egna kopplingar till erfarenheter och k&auml;nslor kring dessa.

Bild

Vi arbetar i ca 4 veckor med bildanalys. Vi lär oss att ställa viktiga frågor kring bilder som tex hur är de tillverkade, varför och vilket syfte kan bilder ha?

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Årstaskolan Bildanalys år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter