&nbsp;
Normer och v&auml;rden
&nbsp;
Vi arbetar f&ouml;r att alla barn ska k&auml;nna trygghet och trivsel p&aring; f&ouml;rskolan, att det &auml;r roligt och l&auml;rorikt&nbsp;
&nbsp;Syfte:
<ul>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">&nbsp;alla barns lika v&auml;rde.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt;">en demokratisk f&ouml;rskola.</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l:
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Att barnen leker och &auml;r aktiva i v&aring;ra aktiviteter och i v&aring;ra rutinsituationer.
</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Att barnen efter sin &aring;lder och mognad, samspelar med sina kamrater, s&aring;som att dela med sig och v&auml;nta p&aring; sin tur..
</li>
</ul>
Metod:
Vi har rutiner f&ouml;r att skapa trygghet hos barnen.
Vi &auml;r n&auml;rvarande med barnen i leken och i de olika m&ouml;tesplatserna d&auml;r flera barn kan vara samtidigt. D&auml;r hj&auml;lper vi dem i samspelet med sina kamrater. Under hela dagen f&aring;r barnen p&aring; ett konkret s&auml;tt och i olika situationer uppleva vad kamratskap &auml;r. De f&aring;r dela med sig av leksakerna och v&auml;nta p&aring; sin tur. Tillsammans uppm&auml;rksammar vi om n&aring;gon &auml;r ledsen och pratar om hur vi kan g&ouml;ra kompisen glad igen. Vi s&auml;tter ord p&aring; barnens k&auml;nslor s&aring; att de utvecklar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r de olika k&auml;nslor som finns.
Vi ber&auml;ttar sagor om kamratskap och har bilder p&aring; olika k&auml;nslouttryck. Barnen har tillg&aring;ng till dessa bilder. Barnen f&aring;r l&auml;ra sig stopphanden, ett tecken att anv&auml;nda d&aring; de inte vill och den som stopphanden riktas till l&auml;r sig lyssna p&aring; detta.
Vi uppmuntrar barnen att hj&auml;lpa varandra, och utveckla sin sj&auml;lvst&auml;ndighet. De f&aring;r prova p&aring; och vi vill att de ska lyckas och utveckla tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga. Barnen &auml;r delaktiga och har inflytande p&aring; olika s&auml;tt, s&aring;som att vi utformar milj&ouml;erna och verksamheten efter deras intressen.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Normer och värden.

Matriser i planeringen

Uppgifter