👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte åk 4 - Taluppfattning, addition och subtraktion och geometri

Skapad 2019-11-18 21:31 i Öllsjöskolan Kristianstad
Grundskola 4 Matematik
Pedagogisk planering - I detta arbetsområde jobbar vi med taluppfattning, addition och subtraktion, geometri på olika sätt - enskilt, par och tillsammans. Vi utgår från kapitel 1, 2 och 3 i Matte Direkt Borgen 4A.

Innehåll

Taluppfattning, addition och subtraktion, geometri       

Problemlösning – att kunna lösa problem på olika sätt

  • Du kan lösa uppgifter i flera steg med addition och subtraktion

Begrepp – kan olika matteord och kan visa det

  • Du kan läsa och skriva tal inom talområdet 0- 10 000

  • Du förstår vårt talsystem och att siffror har olika värde beroende på var de står i ett tal

  • Du kan ordna tal efter storlek 

  • Du kan läsa av och sätta ut tal på en tallinje

  • Du vet hur likhetstecknet används

  • Du kan växla mellan olika längdenheter

  • Du kan känna till egenskaper och namnet på några geometriska objekt

Metoder- kan lösa enkla rutinuppgifter och med olika metoder

  • Du kan addera och subtrahera inom talområdet 0-10 000

  • Du kan använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter

  • Du kan mäta och rita sträckor

  • Du kan rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått

  • Du kan räkna ut figurers omkrets

Resonemang

  • Du kan föra resonemang genom att ställa frågor, framföra och bemöta matematiska argument

 Kommunikation

  • Du kan redogöra för och samtala om olika sätt att lösa matteuppgifter med hjälp av mattespråket (muntligt/skriftligt)

Uppgifter

  • Matteprov

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
  • Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6