Konkretiserade mål/mål för arbetet
Vad ska eleven kunna?
Prata och diskutera kring livsfrågor med betydelse för eleven, t.ex. ont och gott, orätt och rätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer (åk 1-3).
Ge exempel på plats, högtid och symbol från kristendomen (åk 1).
Återge delar av innehållet i några berättelser ur bibeln (åk 1).
Återge delar av innehållet i några berättelser från den nordiska mytologin (åk 1).
Ge exempel på plats, högtid, symbol och central berättelse från judendom och islam (åk 2).
Återge delar av innehållet i några berättelser från den antika mytologin (åk 2).
Ge exempel på vad kristendomen betydde förr i tiden i skolan och där du bor (åk 3).
Vilka förmågor ska eleven träna?
Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Alla sådana tendenser ska aktivt motverkas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.
Undervisning - arbetssätt
Vi ska:
Se på filmer.
Lyssna på berättelser från olika trosuppfattningar.
Rita
Diskutera
Arbeta kooperativt
Redovisa
Arbeta enskilt och i grupp
Bedömning
Se matris
Åk 1-3 |
|||
På väg mot godtagbar | Godtagbar | Mer än godtagbar | |
---|---|---|---|
Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
Livsfrågor med betydelse för eleven, t.ex. ont och gott, orätt och rätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
|
Om du får frågor från din lärare så kan du säga något om livsfrågor som t.ex. ont och gott, orätt och rätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
|
Du kan prata och diskutera kring livsfrågor med betydelse för eleven, t.ex. ont och gott, orätt och rätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
|
Du är drivande i diskussioner kring livsfrågor som t.ex. ont och gott, orätt och rätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
|
Åk 1 |
|||
På väg mot godtagbar | Godtagbar | Mer än godtagbar | |
Kristendomen
Plats, högtid och symbol
|
Om du får frågor från din lärare kan du ge exempel på plats, högtid och symbol från kristendomen.
|
Du kan ge exempel på plats, högtid och symbol från kristendomen.
|
Du kan med säkerhet ge exempel på plats, högtider och symboler från kristendomen.
|
Kristendomen
Bibliska berättelser.
|
Om du får frågor från din lärare kan du återge något innehåll från någon berättelse ur bibeln.
|
Du kan återge delar av innehållet i några berättelser ur bibeln.
|
Du kan återge innehållet i flera bibliska berättelser.
|
Nordisk mytologi
|
Om du får frågor från din lärare kan du återge något innehåll från någon berättelse från den nordiska mytologin.
|
Du kan återge delar av innehållet i några berättelser från den nordiska mytologin.
|
Du kan återge innehållet från fler berättelser från den nordiska mytologin.
|
Åk 2 |
|||
På väg mot godtagbar | Godtagbar | Mer än godtagbar | |
Judendom och Islam
Plats, högtid, symbol och central berättelse.
|
Om du får frågor från din lärare kan du ge exempel på plats, högtid, symbol och central berättelse från judendom och islam.
|
Du kan ge exempel på plats, högtid, symbol och central berättelse från judendom och islam.
|
Du kan med säkerhet ge exempel på plats, högtider, symboler och centrala berättelser från judendom och islam.
|
Antik mytologi
|
Om du får frågor från din lärare kan du återge något innehåll från någon berättelse från den antika mytologin
|
Du kan återge delar av innehållet i några berättelser från den antika mytologin.
|
Du kan återge innehållet från fler berättelser från den antika mytologin.
|
Åk 3 |
|||
På väg mot godtagbar | Godtagbar | Mer än godtagbar | |
Kristendomens roll i samhället
|
Om du får frågor från din lärare så kan du berätta om vad kristendomen betydde förr i tiden i skolan och där du bor.
|
Du kan ge exempel på vad kristendomen betydde förr i tiden i skolan och där du bor.
|
Du kan ge fler exempel på vad kristendomen betydde förr i tiden i skolan och där du bor.
|