👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
I am Eleven
Innehåll
”I am eleven” eller ”I am twelve”
Du ska göra en presentation av dig själv och kalla den för ”I am eleven” eller ”I am twelve”, beroende på hur gammal du är. Du får välja att göra en bildspelspresentation i iMovie med berättarröst till eller om du gör en ”pod-cast” i garageband, dvs en ljudinspelning där du gör ett ”radioprat” och berättar om dig själv utifrån det du skrivit.
Oavsett vad du väljer behöver du först göra ett manus - dvs du behöver skriva ner exakt det du kommer att säga. Du har dessa punkter som du utgår ifrån. Du väljer själv ordningen på frågorna i din presentation av dig själv. Naturligtvis får du lägga till egna punkter som du vill ha med!
Mitt namn och min familj…
Vad tycker du om att vara 11 år? (12 år?) Varför?
Så här skulle någon annan beskriva mig…
Mina fritidsintressen…
Beskriv kort:
Din skola
Ditt område där du bor
Ditt land
Jag tycker om..
Jag tycker inte om…
Tre saker som gör mig glad…
Tre saker som gör mig arg…
Tre saker som gör mig ledsen…
Jag blir besviken när…
Vad betyder kärlek för dig?
Vad drömmer du om i framtiden?
Om jag fick ändra på något i världen skulle jag…
Vad tänker du när du hör orden krig och fred?
Likheter med andra 11/12-åringar i världen?
Skillnader mot andra 11/12-åringar i världen?
När jag fyller 50 år…
Detta är de kunskapskrav som du övar på genom denna uppgift:
Samtala om bekanta ämnen
Framföra egna åsikter
Muntligt berättande - fungerande inledning, innehåll och avslutning
Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation.
Kombinera text med estetiska uttryck (bild och/eller musik)
När du gjort ditt manus ska du göra din presentation.
Om du väljer bildpresentation behöver du ha bilder. Dessa bilder får du i läxa att ordna. Ta kort med mobilen och mejla dig själv till din elevmejl.
Till denna uppgift använder du iMovie
Placera in dina bilder i iMovie i rätt ordning. Kolla ditt manus så att du är nöjd med bilderna.
”Berätta” till bilderna utifrån ditt manus.
Om du vill lägga till musik och har tid kvar kan du göra det. Använd musik som finns i iMovie eller gör egen på garageband.
Om du väljer att göra radioprat behöver du ha någon typ av musik som du kan varva med.
Matriser
Kunskapskrav svenska
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Skriva,
estetiska uttryck
|
Genom att
kombinera text med olika
estetiska uttryck så att de
samspelar på ett i huvudsak
fungerande sätt kan eleven
förstärka och levandegöra
sina texters budskap
|
Genom att
kombinera text med olika
estetiska uttryck så att de
samspelar på ett
ändamålsenligt sätt kan
eleven förstärka och
levandegöra sina texters
budskap.
|
Genom att
kombinera text med olika
estetiska uttryck så att de
samspelar på ett
ändamålsenligt och
effektivt sätt kan eleven
förstärka och levandegöra
sina texters budskap.
|
|
Samtala
|
Eleven kan samtala om
bekanta ämnen genom att
ställa frågor och framföra
egna åsikter på ett sätt som
till viss del upprätthåller
samtalet.
|
Eleven kan samtala om
bekanta ämnen genom att
ställa frågor och framföra
egna åsikter på ett sätt som
upprätthåller samtalet
relativt väl.
|
Eleven kan samtala om
bekanta ämnen genom att
ställa frågor och framföra
egna åsikter på ett sätt som
upprätthåller samtalet väl.
|
|
Redovisa
|
Dessutom kan
eleven förbereda och
genomföra enkla muntliga
redogörelser med i
huvudsak fungerande
inledning, innehåll och
avslutning och viss
anpassning till syfte och
mottagare.
|
Dessutom kan
eleven förbereda och
genomföra utvecklade
muntliga redogörelser med
relativt väl fungerande
inledning, innehåll och
avslutning och relativt god
anpassning till syfte och
mottagare.
|
Dessutom kan eleven
förbereda och genomföra
välutvecklade muntliga
redogörelser med väl
fungerande inledning,
innehåll och avslutning och
god anpassning till syfte och
mottagare.
|
