👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
I detta arbetsområde kommer du att få konstruera ett spel eller larm där du visar dina kunskaper om elektricitet. Du ska även dokumentera hela processen i en loggbok och skriva en instruktion hur man konstruerar ditt spel/larm.
Det kommer även att finnas möjlighet att utveckla konstruktionen genom att bygga in någon programmeringsbar del (MicroBit)
Möjliga projekt:
Skapa ett larm som fungerar om någon trampar på dörrmattan.
Skapa ett spel som tränar t.ex. huvudstäder i Norden.
Skapa ett spel som motsvarar “El-chock” i Mästarnas mästare.
Beskriv av hela projektet finns i Google Classroom!
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Beskriva/Begrepp
Eleven kan ... ... på enkla tekniska lösningar i vardagen och
... ... som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion....
|
... beskriva och ge exempel ...
... några ingående delar ...
|
... förklara ...
... hur några ingående delar samverkar...
|
... förklara ...
... hur några ingående delar samverkar...
... visar då på andra liknande lösningar.
|
Din arbetsprocess - färdigställande
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings och konstruktionsarbeten genom att "... ..." möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
|
... pröva...
|
... pröva och ompröva ...
|
... systematisk pröva och ompröva...
|
Din arbetsprocess
Under arbetsprocessen "... ..."
|
... bidrar eleven till att formulera och välja handlings alternativ som leder framåt.
|
... formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt
|
... formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
Arbestsprocess - dokumntation
Eleven gör "... ..." dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet "... ..." är synliggjord.
|
... enkla ...
... till viss del ...
|
... utvecklade ...
... relativt väl ...
|
... välutvecklade ...
... väl ...
|