Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Björkhagsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 19 november 2019
Eleverna ska få göra en egen faktabok om vad en näringskedja är och vilka olika delar den består av. Eleverna kommer sedan få söka mer fakta kring ett djur tillsammans i par. De får välja bland de djuren vi pratat om finns i vår skog och som vi beskrivit i olika näringskedjor.
NO - näringskedjor och djur i vår natur
V. 45
Vad är en näringskedja?
http://www.helsinki.fi/biosci/biopop/virtualskogen/syventavat/s4b_vuorovaikutus.html
Vi skriver om de olika delarna i en näringskedja (Producent, växtätare, köttätare och toppkonsument)
V. 46
Näringskedjor hos djur, vilka äter vilka djur?
Vi gör en bok om näringskedja om lodjur, räv, hare och gräs.
V. 47
Vi gör en bok om näringskedja om lodjur, räv, hare och gräs.
V. 48
Vi gör en bok om näringskedja om lodjur, räv, hare och gräs
V. 49
Fakta text om djur
Eleverna jobbar i par och söker fakta om ett tilldelat djur om vår natur. Eleverna använder Chromebooks för att söka fakta och sammanställer sin text på CB med bild. När alla grupper är klara ska de muntligt presentera de olika djuren för varandra.
V. 50
Fakta text om djur
Eleverna jobbar i par och söker fakta om ett tilldelat djur om vår natur. Eleverna använder Chromebooks för att söka fakta och sammanställer sin text på CB med bild. När alla grupper är klara ska de muntligt presentera de olika djuren för varandra.
V. 51
Avsluta arbetet
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter