Vad är teknik i förpackningarnas värld?

Vi lever med tekniska föremål i vår vardag. Du ska få ta reda på vad som menas med begreppet teknik och använda ett tekniskt arbetssätt för att konstruera en egen förpackning.

Undervisningen

Du ska få:

1) Diskutera och resonera kring ämnet teknik, dess drivkrafter och utveckling från förr till nu.

2) Använda appen Foldify för att tydligt visa på skillnaden mellan  begreppen tvådimensionell (2D) och tredimensionell (3D).  

3) Läsa och och svara på frågor om förpackningar.

4) Konstruera en egen förpackning och dokumentera ditt arbete.

Du ska kunna:

* Förklara vad som menas med teknik

* Ge exempel på vad som driver den tekniska utvecklingen framåt

* Ge exempel på hur en förpackning har ändrats över tid

* Skilja på föremål ritade i 2D och 3D

* Konstruera en förpackning utifrån en enkel ritning och arbetssättet pröva och ompröva

* Använda skala 2:1 när du arbetar med din ritning

* Dokumentera ditt arbete 

Så här ska du visa att du lärt dig om begreppet teknik och förpackningar:

• Svara på frågor om ämnet teknik, dess drivkrafter och utveckling från förr till nu.
• Visa en dokumentation av ett konstruktionsarbete där dokumentationen innehåller en ritning i 2D, en förpackning i 3D och en skriven text som förklarar hur du har arbetat för att skapa en egen förpackning.

Vad säger läroplanen?

Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

← visa mindre

•  identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 
•  använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 
•  analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.