Lera på Kajutan

Barnen kommer under ledning av sina pedagoger introduceras till ett nytt pedagogiskt material; lera. Pedagogerna kommer stöttas av pedagog som har erfarenhet av arbete med barn och lera.

Lärobjekt (Vad vill vi erbjuda barnen)

Barnen ska få möjlighet att möta ett nytt material; lera och hur man med olika tekniker jobbar med materialet. 

• Finmotorik
• Skapande
• Konstruktion
• Fantasi
• Kreativitet
• Utforskande
• Matematik (form, storlek, antal)
• Teknik

Genomförande (Hur planerar vi att gå tillväga)

Vi gör en planering av projektet, sedan går vi igenom planering tillsammans. 

Lena är med oss och introducerar först oss pedagoger för lera och vad man kan göra med materialet.

Barnen möter leran, första tillfället tillsammans med oss pedagoger.

Vi arbetar med lera ofta och länge för att barnen ska få bekanta sig med det nya materialet och hinna prova olika tekniker.

Dokumentation (Hur möjliggör vi den pedagogiska dokumentationen)

Hur dokumenterar vi: Vi tar mycket bilder och filmar. Gemensam reflektion.

Hur ofta: Vi gör pedagogiska dokumentationer ofta under uppstarten och sedan när det behövs.

Vem ansvarar: Arbetslagsledare

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• fantasi och föreställningsförmåga,