<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Vad ska du kunna?</h2>
<p>- skriva en ber&auml;ttande text med in inledning, handling och avslut.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Hur ska vi g&ouml;ra?</h2>
<p>- utg&aring; ifr&aring;n lektionsplaneringen i Skrivrummet.</p>
<p>- skriva en ber&auml;ttande text.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Hur vet jag att du kan?</h2>
<p>&nbsp;Du ska f&aring; visa vad du kan genom att:</p>
<p>- vara aktivt delaktig under lektionerna.</p>
<p>- skriva en text.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Kunskapkrav svenska åk 4-6

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Berättande text åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter