Energiexperterna

Ute blåser det kallt, men inne i huset är det varmt. Du lyssnar på musik och äter en rostad smörgås till frukost. Allt du just har varit med om har med energi att göra. Från ljudet av väckarklockan, vinden och värmen, duschen och musiken till den rostade smörgåsen i magen. Men var kommer all den energi ifrån?

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning till frågor som rör energi, teknik och miljö och samhälle
• genomföra systematiska undersökningar i fysik
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhälle

 

Konkretisering av mål

När du har arbetat klart med det här området kommer du kunna ge:

• exempel på vad vi behöver energi till.
• förstå vad energiprincipen är.
• ge exempel på energikällor.
• veta skillnaden på förnybar och icke förnybar energi är.
• veta hur en elektrisk apparat fungerar, till exempel en elvisp
• ge exempel på vad magneter används till

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta i grupp, par och enskilt. (Se uppgift)

Bedömning

Jag kommer att se på ditt engagemang i gruppens arbete. Jag kommer också att lyssna på er redovisning och ställa några frågor. Ev kommer jag ge er samma test som ni fick i början.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Uppgifter

Fysikexperterna

Fysik experterna kap 4 Koll på NO