Ni ska inte lämna in den här uppgiften utan jag använder den för att ge feedback på era debattinsatser.

Debatt

<div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Diskutera om skönlitteratur" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1NPFP6mEBT3Knafkr1ywmW-UcJdDIw0KCihF4uu7jH5k/edit?usp=drivesdk" data-name="Diskutera om skönlitteratur" data-url="https://docs.google.com/document/d/1NPFP6mEBT3Knafkr1ywmW-UcJdDIw0KCihF4uu7jH5k/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1NPFP6mEBT3Knafkr1ywmW-UcJdDIw0KCihF4uu7jH5k/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Diskutera om skönlitteratur" >Diskutera om skönlitteratur</a></div>

Diskutera om skönlitteratur

Du ska nu få läsa två texter om att använda könsneutrala ord. När du har läst texterna ska du svara på frågorna på s. 333 skriftligt och lämna in dem här. Du ska bara svara på frågorna till &quot;Samtala om texten&quot; och &quot;Diskutera&quot;. &quot;Samtala om texten&quot; - svara på frågorna så utförligt som möjligt. &quot;Diskutera&quot; - Du ska skriva minst 250 ord (ca en halv sida). Försök lämna in uppgiften den här lektionen.

s. 333 Svenska impulser 3

Ni ska inte göra något med den här uppgiften utan jag lägger in den här så att ni kan få kommentarer.

Argumenterande tal

<div data-custom-block-type="atomic"><a alt="BF/VO Argumenterande tal - uppgift" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1no16HifaZf2BlJKm_rR995jhSaTciMCvCGKSyokwnhc/edit?usp=drivesdk" data-name="BF/VO Argumenterande tal - uppgift" data-url="https://docs.google.com/document/d/1no16HifaZf2BlJKm_rR995jhSaTciMCvCGKSyokwnhc/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1no16HifaZf2BlJKm_rR995jhSaTciMCvCGKSyokwnhc/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="BF/VO Argumenterande tal - uppgift" >BF/VO Argumenterande tal - uppgift</a></div>

<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vad?
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tidigare under kursen har vi arbetat med retorik. Nu ska vi arbeta med att anv&auml;nda retorikkunskaperna i praktiken. I det h&auml;r momentet ska vi arbeta med argumenterande tal och att anv&auml;nda presentationstekniska hj&auml;lpmedel.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Varf&ouml;r?&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Varf&ouml;r vi ska arbeta med argumenterande tal och presentationstekniska hj&auml;lpmedel &auml;r f&ouml;r att man i m&aring;nga situationer i livet (arbete, studier, diskussioner) beh&ouml;ver ha god f&ouml;rm&aring;ga att argumentera. I jobb- och studiesammanhang kr&auml;vs ofta f&ouml;rm&aring;ga att kunna f&ouml;rtydliga med presentationstekniska hj&auml;lpmedel.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: underline; -webkit-text-decoration-skip: none; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Examensm&aring;l:
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">BF <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">K&auml;nnetecknande f&ouml;r de verksamheter som programmet utbildar f&ouml;r &auml;r samverkan, samarbete och kommunikation. F&ouml;r att arbeta med m&auml;nniskor kr&auml;vs bland annat f&ouml;rm&aring;ga att lyh&ouml;rt, kreativt och med omd&ouml;me skapa optimala f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r alla m&auml;nniskors delaktighet och l&auml;rande. Utbildningen ska d&auml;rf&ouml;r ge eleverna m&ouml;jlighet att s&auml;rskilt utveckla dessa f&ouml;rm&aring;gor.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">EK <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utbildningen ska utveckla s&aring;v&auml;l elevernas f&ouml;rm&aring;ga att resonera ur individens, f&ouml;retagets och samh&auml;llets perspektiv som deras f&ouml;rm&aring;ga att dra slutsatser och argumentera f&ouml;r sina st&auml;llningstaganden. Utbildningen ska ocks&aring; utveckla elevernas f&ouml;rm&aring;ga att strukturera och presentera sina resultat enligt vetenskapliga normer och anpassat till m&aring;lgrupp. Alla &auml;mnen inom utbildningen ska bidra till att utveckla elevernas spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga och till att digital teknik anv&auml;nds som ett redskap f&ouml;r informationss&ouml;kning, presentation och kommunikation.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NA<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Spr&aring;ket &auml;r ett redskap f&ouml;r kommunikation men ocks&aring; f&ouml;r reflektion och l&auml;rande. Utbildningen ska d&auml;rf&ouml;r utveckla elevernas f&ouml;rm&aring;ga att argumentera och att uttrycka sig i avancerade skriv- och talsituationer med anknytning till naturvetenskap och matematik.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SA <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Eleverna ska d&auml;rf&ouml;r ges m&ouml;jlighet att utveckla dels kunskaper om kommunikation och om hur &aring;sikter och v&auml;rderingar uppkommer, dels f&auml;rdigheter i att kommunicera och presentera sina kunskaper, bland annat med hj&auml;lp av digitala verktyg och medier.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">TE <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utbildningen ska vidareutveckla elevernas kommunikativa f&ouml;rm&aring;gor i tal, skrift och visualisering. Det inneb&auml;r bland annat att f&ouml;rmedla synpunkter, f&ouml;rklara sammanhang och dokumentera samt anv&auml;nda uttrycksformer anpassade till olika m&aring;lgrupper och att f&ouml;rst&aring; kommunikationens specifika roll inom teknikomr&aring;det. Utbildningen ska ge kunskaper om interaktiva och digitala medier f&ouml;r att eleverna till exempel ska kunna presentera tekniskt inneh&aring;ll och framst&auml;lla modeller.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VO <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utbildningen ska utveckla elevernas f&ouml;rm&aring;ga till muntlig och skriftlig kommunikation, eftersom det skapar en grund f&ouml;r ett gott samarbete samt f&ouml;r att kunna ge korrekt och komplex information till patienter och andra brukare.&nbsp;
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-top: 15pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hur?</h1>
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Jag kommer att utg&aring; ifr&aring;n s. 19-20, 305 och 310-312&nbsp; i <span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kontext Svenska som andraspr&aring;k 2-3.<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> De PP som jag gick igenom under retorikmomentet kommer ocks&aring; vara till hj&auml;lp till era argumenterade tal.&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under momentet kommer vi ha:
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2 genomg&aring;ngar
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">H&aring;lla ett h&ouml;gtidstal</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Retorikanalys (examinerande)</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #444444; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">H&aring;lla ett argumenterande tal (avslutande examinerande uppgift i momentet)
</li>
</ul>

SVASVA03

Svenska som andraspråk

Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag för olika mottagare. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner, debatter och föredrag. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till syfte och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument. Disposition, språkliga drag och retoriska grepp i olika typer av muntlig framställning.

Eleven kan samtala om komplexa ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till stor del anpassa sitt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare. I diskussioner bemöter eleven andras argument på ett spontant och ledigt sätt med relevanta motargument, och egna åsikter understöds med detaljerade faktaupplysningar, belysande exempel och förklaringar. Eleven kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel, underteman samt välgrundade och nyanserade argument. Innehållet i anförandet är anpassat till åhörarna. Eleven kan använda retoriska och stilistiska grepp på ett relevant sätt och inleder och avslutar anförandet för ett lämpligt sätt. Avbrott och frågor hanteras ledigt och spontant, och eleven kan använda betoning och intonation för att framhäva betydelsenyanser. Vidare kan eleven med säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder, tydliggör och är väl integrerade i den muntliga framställningen. Eleven kan skriva väldisponerade utredande och argumenterande texter av vetenskaplig karaktär som är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation samt använder med säkerhet och precision idiomatiska uttryck och stilistiska drag som är typiska för texttypen. Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar inte den skriftliga och muntliga kommunikationen.

Eleven kan samtala om komplexa ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till viss del anpassa sitt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare. I diskussioner bemöter eleven andras argument med relevanta motargument, och egna åsikter understöds med fakta, exempel och förklaringar. Eleven kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel och välgrundade argument. Innehållet i anförandet är anpassat till åhörarna. Eleven kan använda retoriska grepp på ett relevant sätt och avslutar anförandet med en lämplig slutsats. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder och tydliggör den muntliga framställningen. Eleven kan skriva väldisponerade utredande och argumenterande texter av vetenskaplig karaktär som är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation samt med säkerhet använda stilistiska drag som är typiska för texttypen. Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar endast i undantagsfall den skriftliga och muntliga kommunikationen.

Eleven kan samtala om ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till viss del anpassa sitt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare. I diskussioner bemöter eleven andras argument, och egna åsikter understöds med fakta och exempel. Eleven kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel och argument. Eleven kan använda enkla retoriska grepp på ett relevant sätt. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder den muntliga framställningen. Eleven kan skriva texter av vetenskaplig karaktär som till viss del är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation. Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar endast i undantagsfall den skriftliga och muntliga kommunikationen.

Argumenterande tal SVA 3

Matriser i planeringen

Uppgifter