<h2>NUL&Auml;GE</h2>
<p>En grupp av barnen tycker att det &auml;r v&auml;ldigt sp&auml;nnande med lejon. Dom pratar mycket om lejon och n&auml;r vi g&aring;r till skogen s&aring; &auml;r det f&ouml;rsta kommentaren alltid "kanske finns det lejon d&aring;!"</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>SYFTE</h2>
<p>&nbsp;Vi vill ta tillvara p&aring; intresset och v&auml;va in l&auml;rande utifr&aring;n l&auml;roplansm&aring;len i det intresset. Huvudsakligen t&auml;nker jag att vi arbetar utifr&aring;n m&aring;len kring spr&aring;k, matematik och skapande men som grund &auml;r m&aring;let att till&auml;mpa ett demokratiskt arbetss&auml;tt d&auml;r barnen aktivt deltar.</p>
<h1>METOD&nbsp;</h1>
<p>&nbsp;</p>
<p>Leta lejon i skogen. V&auml;cka funderingar p&aring; var lejon lever och hur det &auml;r d&auml;r. F&ouml;rst&auml;rka med musik? &nbsp;Dans? Ta med material hem fr&aring;n skogen att skapa med och d&auml;rigenom reflektera &ouml;ver hur lejon ser ut. Skriftlig dokumentation tillsammans med barnen f&ouml;r att f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att man kan f&ouml;rmedla sig med skriftspr&aring;k. Testa att skriva p&aring; l&auml;rplattan? Saga? Framf&ouml;r allt f&ouml;lja barnen och det som barnen blir nyfikna p&aring;.</p>
<h2>DOKUMENTATION UNDER L&Auml;RPROCESSEN</h2>
<p>Vi dokumenterar kontinuerligt med bild, film och texter. Barnens egna tankar och id&eacute;er styr projektets utveckling. <em>Den pedagog som ansvarar f&ouml;r danstillf&auml;llet dokumenterar det.</em></p>

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Lejon

Matriser i planeringen

Uppgifter