<h1 class="page_class__title" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; font-size: 34px; line-height: 42px; padding-bottom: 30px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif;">Brobygge av A4-papper &ndash; Vem har den b&auml;sta l&ouml;sningen?</h1>
<div class="page_class__paper__contents" style="position: relative; padding-bottom: 30px; color: #000000; font-family: 'Roboto Condensed', sans-serif; font-size: 16px;">
<section>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>Syfte</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Eleverna ska bygga en s&aring; h&aring;llfast bro som m&ouml;jligt. Syftet att utmana elevernas kreativitet att skapa h&aring;llfasta &rdquo;broar&rdquo;. Eleverna f&aring;r st&auml;lla hypoteser, testa, t&auml;nka och samtidigt s&auml;tta ord p&aring; sina uppt&auml;ckter.</p>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>L&auml;raren reflekterar</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Det brukar bli en aha-upplevelse f&ouml;r eleverna n&auml;r de ser hur mycket papper orka b&auml;ra! Det blir ocks&aring; mer intressant att titta p&aring; andra konstruktioner.</p>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>Metod</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Eleverna arbetar i par. F&ouml;rsta delen av lektionen f&aring;r eleverna st&auml;lla hypoteser, testa, t&auml;nka och utv&auml;rdera. Eleverna f&ouml;r anteckningar i en enkel tabell d&auml;r f&ouml;ljande delar kan ing&aring;: hypotes, utfall, slutsats. Slutligen konstruerar de en ny bro baserat p&aring; erfarenheterna i testerna. L&auml;raren testar alla broar. Vilken bro b&auml;r mest vikt?</p>
<div class="clearBoth" style="clear: both;">&nbsp;</div>
</section>
<section>
<div class="small_images smaller right_align" style="float: right; width: 196.188px;">
<div class="image_wrapper" style="padding-left: 40px;"><img style="display: block; margin-bottom: 40px;" src="https://media.lektionsbanken.se/2013/09/vikter.png" alt="" /></div>
</div>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>F&ouml;ruts&auml;ttningar</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">En bro som &auml;r minst 20 cm l&aring;ng (frih&auml;ngande) ska byggas med hj&auml;lp av ett A4-papper. Inget annat f&aring;r anv&auml;ndas! Sm&aring; tyngder som &auml;r x cm kommer att placeras p&aring; bron f&ouml;r att se hur mycket den orkar b&auml;ra.</p>
<div class="clearBoth" style="clear: both;">&nbsp;</div>
</section>
<section>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>Lgr 11 F&ouml;rm&aring;ga&nbsp;</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Identifiera och analysera tekniska l&ouml;sningar utifr&aring;n &auml;ndam&aring;lsenlighet och funktion.</p>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>Centralt inneh&aring;ll&nbsp;</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Tekniska l&ouml;sningar f&ouml;r h&aring;llfasta och stabila konstruktioner, t ex armering och balkformer.</p>
<h3 style="margin: 0px; font-size: 20px; line-height: 26px;"><strong>Kunskapskrav&nbsp;</strong></h3>
<p style="margin-bottom: 0px; padding-bottom: 20px;">Eleven kan genomf&ouml;ra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att unders&ouml;ka och&nbsp;<strong>systematiskt pr&ouml;va och ompr&ouml;va&nbsp;</strong>m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar samt utforma&nbsp;<strong>v&auml;lutvecklade och genomarbetade&nbsp;</strong>fysiska eller digitala modeller.</p>
</section>
</div>

Brobygge av ett A4-papper

Matriser i planeringen

Uppgifter