Biologi: Kroppen (muskler & skelettet)

Vilket är det minsta benet i kroppen?
Hur fungerar en led?
Kan du styra alla dina muskler?
Varför behöver vi skelettet?

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att.....

... tillägna sig faktatexter och information från filmer och läroböcker.
... kunna resonera kring kroppen och varför den ser ut som den gör.
... genom nyfikenhet kunna ställa frågor och ta reda på svar.

Så här ska vi arbeta:

Gemensamma genomgångar och resonerande kring olika områden.  

 Korta experiment där vi undersöker och använder kroppen.
Arbetsblad utifrån läroboken
Filmer som vi diskuterar efteråt.

Skriftliga avstämningar efter arbetsområdena.

Kunskapsmål

Förstå vad muskler är, hur de fungerar och vad de behöver för att fungera

Känna till hur man tränar sina muskler så att de blir starkare                                           
Kunna berätta om vad skelettet består av och kunna benämna olika sorters ben
Förstå varför vi behöver skelett och leder

Detta kommer att bedömas:

Hur du kan resonera om muskler och skelett, hur det fungerar och är uppbyggt

Din förmåga att tillgodogöra dig faktatexter och lära dig om skelettet och musklerna

Hur du kan resonera och ställa frågor som du senare söker svar på

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.