Hur?

Arbetet med musikstilar kommer främst ske på smartboarden. 

vad? 

• vi ska lyssna på: rap, hårdrock, house, dansband, punk, country och reggae. Vi lyssnar på gammal och ny musik.

• vi dansar på olika sätt till olika musikstilar 

• vi pratar om mode och vilka kläder som kan vara synonymt med olika musikstilar. 

• vi pratar om vilka känslor de olika musikstilarna vill förmedla och tränar på härma känslorna 

• Syfte
• undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och

  ES
• Centralt innehåll
• Sång- och danslekar.

  ES  1-9
• Mode och trender i ungdomskulturen. Vad de signalerar och hur de påverkar individen.

  ES  1-9
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  ES  1-3
• Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer, traditioner och tidsperioder.

  ES  4-6
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  ES  4-6
• Kunskapskrav
• Dessutom deltar eleven i att undersöka vilka budskap olika bilder kan förmedla och hur mode, trender och musik kan påverka individen.

  ES   9
• Dessutom undersöker och beskriver eleven vilka budskap olika bilder kan förmedla och hur mode, trender och musik kan påverka individen.

  ES   9