Gemensamt kommer vi gå igenom hur man lyssnar och gör anteckningar, för att senare kunna sammanfatta och referera med referatmarkörer och även citera.
Eleverna lyssnar och skriver anteckningar. Därefter skriver de ett referat på ca en sida
Förmågan att skriva ett referat. Inlämning fredag v. 48.
E | C | A | |
---|---|---|---|
Sammanfattning
|
Referatet är kort. Det innehåller enkla sammanfattningar. Innehållet täcker huvuddragen av det som refereras.
|
Referatet är kort. Sammanfattningarna utvecklas något genom t.ex.exempel. Referatet sammanfattar det viktigaste från ursprungskällan.
|
Referatet sammanfattar ursprungskällan på ett välutvecklat sätt genom att det belyser det viktigaste med väl valda exempel och precisa detaljer. Referatet är välavvägt till sitt innehåll.
|
Källor och citat
|
Ett försök till källa och citat finns med i texten.
|
Citat och källhänvisningar anges korrekt.
|
Källhänvisningar och citat anges korrekt.Citat passar väl in i texten.
|
Referatmarkörer
|
Texten innehåller någon referatmarkör så att en läsare förstår att texten är ett referat.
|
Referatet innehåller några olika referatmarkörer som förtydligar varifrån informationen kommer.
|
Referatet innehåller flera olika referatmarkörer som är väl infogade i texten. Referatmarkörerna gör det tydligt för läsaren varifrån informationen kommer.
|
Struktur och sammanhang
|
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig till sin struktur. Texten är indelad i stycken och en rubrik finns.
|
Texten är relativt sammanhängande. Rubrik och styckeindelning hjälper läsaren. Inledning, mitt och avslutning är tydlig.
|
Texten är sammanhängande. Den är välstrukturerad. Textens olika delar fungerar tillsammans, så att den röda tråden är tydlig för läsaren.
|
Språk och stil
|
Ordvalet och meningsbyggnaden är enkel och fungerar i huvudsak. Texten innehåller inga åsikter.
|
Ordval och meningsbyggnad är varierad. Språket är formellt och sakligt.
Texten innehåller inga åsikter.
|
Språket är varierat och träffsäkert. Texten innehåller inga åsikter.
|
Skrivregler
|
Texten följer i huvudsak normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken.
|
Texten följer relativt väl normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken.
|
Texten följer normer för stavning, stor bokstav, punkt, komma och andra skiljetecken väl.
|
Helhetsbedömning
|
Texten fungerar ganska bra som ett referat.
|
Texten fungerar bra som ett referat.
|
Texten fungerar utmärkt som ett referat.
|