Våra mål

Du ska kunna:

• udda och jämna tal
• några lägesord
• addition i talområde 0-10
• subtraktion i talområde 0-10

Så här arbetar vi 

Vi kommer att:

• Räkna i matteboken
• Titta på "Livet i mattelandet".
• Använda konkret material.
• Jobba med iPad.

Bedömning

Du visar att du nå målen genom att:

Godtagbara kunskaper:

• kan udda och jämna tal (Nomp 1B "Tal - udda och jämna tal upp till 10").
• kan några lägesord (alla rätt på uppgift 5 diagnos 6)
• kan addition i talområdet 0-10 (Skolplus-raketen-Addition 0-10-tal 0-10)
• kan subtraktion 0-10 (Skolplus-raketen-Subtraktion 0-10-tal 0-10)

 Mer än godtagbara kunskaper:

• kan förklara vad som gör ett tal udda eller jämnt.
• kan svårare lägesord t ex höger och vänster (nedre delen av s 29 i Prima 1B)
• kan räkna öppna utsagor med addition i talområdet 0-10 (Skolplus-raketen-Addition 0-10- med okänd 0-10)

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ma   3
• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.

  Ma   3
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.

  Ma   3

Ma

Kan ett udda hus ha ett jämnt nummer?