<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>du ska kunna anv&auml;nda begrepp inom geografi n&auml;r du samtalar och skriver.&nbsp;</li>
<li>du ska veta hur en karta &auml;r uppbyggd och hur du kan anv&auml;nda olika typer av kartor i olika sammanhang.&nbsp;</li>
<li>du ska kunna s&auml;tta ut n&aring;gra st&auml;der, vattendrag, hav, berg och landskap i Sverige och i &ouml;vriga Norden.&nbsp;</li>
<li>du ska kunna f&ouml;rklara vad kulturlandskap och naturlandskap &auml;r.</li>
<li>du kan n&auml;mna processer som formar och f&ouml;r&auml;ndrar jordytan och vilka konsekvenser det kan f&aring; f&ouml;r m&auml;nniskor och natur.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>&nbsp;S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h1>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12">
<p>Du kommer att f&aring; undervisning om:</p>
<ul>
<li>hur en karta &auml;r uppbyggd och vad f&ouml;r olika typer av kartor det finns.&nbsp;</li>
<li>vilka begrepp som &auml;r bra att anv&auml;nda n&auml;r vi f&ouml;r diskussioner och samtal om geografi.&nbsp;</li>
<li>vilken namngeografi som &auml;r relevant att kunna om Sverige och &ouml;vriga Norden.&nbsp;</li>
<li>vad kulturlandskap och naturlandskap inneb&auml;r.&nbsp;</li>
<li>processer som formar och f&ouml;r&auml;ndrar jordytan och konsekvenser av dessa f&ouml;r&auml;ndringar f&ouml;r m&auml;nniskor och natur.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>se film.</li>
<li>&nbsp;arbeta med texter och fr&aring;gor p&aring; digil&auml;r.&nbsp;</li>
<li>&nbsp;arbeta med digitala och analoga kartor.</li>
<li>&nbsp;arbeta digitalt med att tr&auml;na p&aring; namngeografi.&nbsp;</li>
<li>hitta fakta via internet och kartor om Sveriges landskap.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h1>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>kan anv&auml;nda begrepp n&auml;r vi har samtal och n&auml;r du skriver om Sveriges landskap.&nbsp;</li>
<li>kan anv&auml;nda dig av olika kartor (tex. tematiska kartor)f&ouml;r att hitta information samt att du kan f&ouml;rklara vad kartan anv&auml;nds till.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>kan namnge de st&ouml;rsta bergen, st&auml;derna, haven, vattendragen och landskapen i Sverige och i &ouml;vriga Norden.&nbsp;</li>
<li>f&ouml;rklarar vad kulturlandskap och naturlandskap inneb&auml;r.&nbsp;</li>
<li>kan beskriva vilka processer som formar och f&ouml;r&auml;ndrar jordytan och&nbsp;</li>
<li>beskriver hur dessa processer p&aring;verkar m&auml;nniskor och naturen.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Sverige åk 4 HT19-VT20

Matriser i planeringen

Uppgifter