Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Noveller - att läsa, analysera och skriva

Skapad 2019-11-22 14:18 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Svenska Svenska som andraspråk
Vi tränar på att måla bilder med ord genom att skriva olika delar av en novelltext, t ex börjor eller gestaltande kort-texter. Målet är att i slutet skriva en egen novell. Vi kommer också att läsa olika texter, främst noveller, som exempel på hur man kan gestalta text. Vi tränar också på att analysera olika texter. Även om vi arbetar efter samma planering kommer vi givetvis att läsa texter av olika svårighetsgrad, så att alla kan

Innehåll

 

Vi tränar på olika berättartekniker för att förbättra skrivandet, t ex att beskriva miljö och karaktärer på olika sätt genom att använda liknelser, metaforer, personifikationer och gestaltningar.

 

  • Önska bort, önska nytt av Ingrid Olsson
  • Kartongmannen av Katarina Mazetti
  • Elexir av Alejandro Leiva Wenger
  • Att döda ett barn av Stig Dagerman
  • Ett halvt ark papper av August Strindberg

Vi ser även två filmatiseringar av Att döda ett barn och jämför film och text. 

I slutet av detta moment ska du skriva en egen novell

 

 

Mål

Du lär dig vilka typiska drag en novell har.

Du lär dig olika berättartekniska begrepp och tekniker samt att känna igen dem i novellerna du läser.

Du tränar på att använda olika berättartekniska grepp för att utveckla ditt skrivande.

Du övar på att analysera text och diskutera i grupp.

Du visar att du kan skriva en egen novell, som har novellens typiska drag.

 

Material

Novellerna vi läser, olika läromedel i svenska (Svenska direkt 8, Svenska direkt: Bron)

Korta skräcknoveller: http://blog.typeandtell.com/sv/skriva-skrack-pa-140-tecken-har-ar-vinnarna-var-halloween-tavling/

 

Novellen "Ett halvt ark papper" av August Strindberg på 30 olika språk: 
http://etthalvtarkpapper.se/lasa/

 

Novellen "Kartongmannen"
https://youtu.be/3ONV7lzcY0w

 


Om gestaltning

http://blog.typeandtell.com/sv/berattarteknik-gestaltning-miljo-karaktarer/?%EF%BB%BF

 

Videoklipp som ger tips om hur man skriver en novell: 
https://youtu.be/n65-mQQ6yXA

 

 

Bedömning

Kotskrivningar

Muntligt deltagande i samtal och diskussioner kring texter i klassrummet.

Gruppredovisning av novell - analys och muntlig redovisning

Egen novell

Uppgifter

  • Dela en början med en partner och skriv en fortsättning.

  • Kartongmannen - en novell av Katarina Mazetti.

  • Sista inlämning av färdig och språkgranskad novell

  • Sista inlämning av färdig och språkgranskad novell

  • Inlämning av text jag skrev med min partner

  • Inlämning av text jag skrev med min partner

  • Dela en början med en partner och skriv en fortsättning.

  • Dela en början med en partner och skriv en fortsättning.

  • Gestaltningsträning 1

  • Kort-novell på temat skräck

  • Kort-novell på temat skräck

  • Att analysera novell 1:

  • Att analysera novell 1:

  • Inlämning av inspelad sammanfattning av "Kartongmannen"

  • Inlämning av inspelad sammanfattning av "Kartongmannen"

  • Kartongmannen - novell av Katarina Mazetti. Uppgift att arbeta med under fredagslektionen.

  • Kort-kort novell på max 140 tecken

  • Kortskrivning 2: En början

  • Kortskrivning 2:

  • Skriv en kortnovell med max 140 tecken

  • HW/LÄXA till torsdag 21/1: Läs novellen "Kartongmannen"

  • Kartongmannen - novell av Katarina Mazetti. Uppgift att arbeta med under fredagslektionen.

Matriser

Sv SvA
Skriva gestaltande texter

Rubrik 1

Enkla
Utvecklade
Välutvecklade
Skriva olika sorters texter - textkvalitet
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Berättande texter
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad
Respons
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: