Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema jultraditioner

Skapad 2019-11-24 15:47 i TA BORT FD Henåns skola SÄR Orust kommun
Tema jultraditioner. Vi ska lära oss om varför vi firar jul och hur. Hur firas julen i andra länder. Exempel, vad äter man? Vad gör man. Sånger och lekar.
Grundsärskola F – 9 Kommunikation Estetisk verksamhet Vardagsaktiviteter Motorik
Tema jultraditioner. Vi ska visa på varför vi firar jul och hur. Hur firas julen i andra länder. Hur man firade förr i världen Exempel, vad äter man? Vad gör man. Sånger och lekar.

Innehåll

Tema jultraditioner

Du ska kunna själv eller med stöd:

  • pröva på några maträtter.
  • medverka när vi visar på några traditioner.
  • Delta när vi sjunger sånger och leker lekar.
  • Delta i samtal om julen och dess traditioner

Arbetssätt och undervisning:

  • Se filmer
  • Samtala och reflektera 
  • Hitta bilder i tidningar, Tillsammans skriva på dator och berätta om julen
  • Praktiska övningar. Såsom danslekar och julpynt och pepparkaksbak.

Dina förmågor visar du genom att:

  • Förmågan att reflektera tränar du när du bearbetar dina tankar kring temat.
  • redovisar och genomför dina uppgifter.

 

  • Din kommunikativa förmåga tränar du när du aktivt deltar i arbetet. Du ställer frågor och lyssnar på läraren och kamrater och deltar i samtal om ämnet.
  • när du uttrycker dina tankar.

  • När du använder/ lär dig nya ämnesspecifika ord begrepp och symboler.

 

  • Din Sociala förmåga tränar du genom att arbeta i grupp.

 

  • Din kognitiva förmåga tränar du genom att använda flera sinnen när du arbetar praktiskt.

Ledning och stimulans. Tillgänglighet och anpassningar

Pedagogisk:

Bilder, bildspel, TAKK, 

Fysisk:

Rummet, tal, tecken

Social:

Placering

Grupp/enskilt

Klassrumsklimat

Veckobrev

Förutsättningar för lärande:

Undervisning

bilder/förtydliganden 

placering

reträttvägar/alternativ

 

Bedömning:

Formativ:

Medverkande på lektioner

Samtal

Arbetsmaterial

Kamratbedömning

Summativ:

Medverkan på lektioner

Elevens arbete

Elevens utvärdering

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och
    ES
  • samspela med andra,
    KOM
  • använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
    KOM
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.
    KOM  1-3
  • Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
    KOM  1-3
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  4-6
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  4-6
  • Bakning och matlagning och olika metoder för detta.
    VAA  1-3
  • Några kristna och andra högtider och några av de vanligaste psalmerna och sångerna.
    VAA  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: