Vi kommer att:
Du får visa dina kunskaper genom:
Kraven för de olika bedömningsnivåerna ser du i matrisen nedan.
SKRIVA: Spökhistoria |
|||
GRUND | UTMANING 1 | UTMANING 2 | |
---|---|---|---|
Röd tråd
Hur jag som läsare kan hänga med i din text.
Skriver du så att läsaren/lyssnaren förstår?
|
Du kan skriva en spökhistoria med begripligt innehåll
|
Du kan skriva en spökhistoria med relativt tydligt innehåll
|
Du kan skriva en spökhistoria med tydligt innehåll
|
Språklära
T ex stavning, skiljetecken, stor bokstav, talstreck.
|
I berättelsen använder du grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
* Du skriver meningar med punkt och stor bokstav och använder regler för stavning med viss säkerhet.
|
I berättelsen använder du grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
* Du skriver meningar med punkt och stor bokstav och använder regler för stavning med relativt god säkerhet.
|
I berättelsen använder du grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
* Du skriver meningar med punkt och stor bokstav och använder regler för stavning med god säkerhet.
|
Språklig variation
Ordvalets variation, meningsbyggnad, tempus och berättarperspektiv
|
Berättelsen är i huvudsak skriven utifrån samma berättarperspektiv. Du visar viss variation ditt ordval. Meningsbyggnaden är i huvudsak korrekt. Tempus används med viss säkerhet.
* Din spökhistoria har enkla meningar som ibland varierar och spökhistorian hoppar inte för mycket mellan dåtid, nutid och framtid.
|
Berättelsen är skriven utifrån samma berättarperspektiv. Du har ganska bra variation i ditt ordval. Meningsbyggnaden är i relativt korrekt och varierad. Tempus används på ett rätt sätt i större delen av spökhistorian.
* Din spökhistoria har relativt enkla meningar som mestadels är enkla att förstå, samt varierar, samt att spökhistorian till störts del inte hoppar för mycket mellan dåtid, nutid och framtid.
|
Berättelsen är i skriven utifrån samma berättarperspektiv. Dina ordval är passande och höjer textens kvalité.
Meningsbyggnaden är relativt korrekt och väl fungerande. Tempus används på ett rätt sätt.
* Din spökhistoria har meningar som varierar, är lätta att förstå, samt att spökhistorian inte hoppar mellan dåtid, nutid och framtid.
|
Beskrivningar/Handling
Person- och miljöbeskrivningar
|
Din spökhistoria innehåller enkla gestaltande beskrivningar och har en enkel handling.
* Du kan på ett enkelt sätt beskriva personer och miljön i din saga.
|
Din spökhistoria innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och har en utvecklad handling.
* Du kan på ett tydligt sätt beskriva personer och miljön i din saga.
|
Din spökhistoria innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och har en välutvecklad handling.
* Du kan på ett mycket tydligt sätt beskriva personer och miljön i din saga.
|
Struktur
Inledning, handling och avslutning.
|
Din text har i huvudsak fungerande struktur.
Din saga har en enkel inledning, handling och avslutning.
|
Din text har relativt väl fungerande struktur.
Din saga har en ganska tydlig inledning, handling och avslutning.. Du använder enkla sambandsord t ex men, och, så att.
|
Din text har väl fungerande struktur.
Din saga har en tydlig inledning, handling och avslutning.. Du använder fler och varierade sambandsord t ex men, och, så att.
|
Spökdragen
Hur du använder spökdragen i din berättelse
|
Du har med några av de olika spökdragen i din berättelse.
|
Du har med ett flertal av de olika spökdragen i din berättelse.
|
Du har med många av de olika spökdragen i din berättelse.
|