Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Färglära

Skapad 2019-11-25 13:22 i Regnbågsskolan Gullspång
Grundläggande färglära
Grundskola 4 Bild
Vi lär oss om färghjulet, primärfärger, sekundärfärger, varma och kalla färger samt komplementfärger.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6

Matriser

Bl
Bedömningsmatris

Färglära åk 4

Bildframställning
Jag arbetar med färger.
Jag prövar olika sätt att arbeta med färg. Jag får efter några försök och med stöd av lärare fram ett resultat som till viss del är anpassat till uppgiftens syfte.
Jag prövar olika sätt att arbeta med färg. Jag följer instruktioner och får fram ett resultat som till största del är anpassat till uppgiftens syfte..
Jag prövar olika sätt att arbeta med färg. Jag kan både följa instruktioner och medvetet bryta mot dem för att få fram ett resultat som är väl anpassat till uppgiftens syfte.
Redskap för bildframställning
Jag använder vattenfärg, pastellkritor och färgpennor.
Jag använder vattenfärg och färgpennor på ett ändamålsenligt sätt.
Jag använder vattenfärg och färgpennor på ett ändamålsenligt och säkert sätt.
Jag använder vattenfärg och färgpennor på ett varierande, undersökande, reflekterande och säkert sätt.
Kommunikation, analys och tolkning
Jag berättar om färger.
Jag berättar om färger och använder ibland relevanta ord och begrepp.
Jag berättar om färger med hjälp av relevanta ord och begrepp. Jag förstår till viss del vad färg har för betydelse i bildskapande.
Jag berättar om färger med hjälp av relevanta ord och begrepp. Jag förstår vad färg har för betydelse i bildskapande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: