Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 november 2019
Under detta moment ska vi titta närmare på de två världskrig som kom att prägla hela 1900-talet. Vi ska även lära oss om ett av historiens största folkmord, Förintelsen. Vi kommer att prata om vad som gick snett under mellankrigstiden och hur det kunde bli ett till världskrig så snart efter det första. Trots att Andra världskriget slutade 1945 bestod efterverkningarna i form av Kalla kriget fram till början av 1990-talet. Vi ska studera denna period och ta reda på vilken betydelse den har haft för den värld som vi lever i idag. Vi kommer inte att hinna fördjupa oss i själva händelseförloppet så mycket utan fokus kommer att ligga på orsaker och konsekvenser.
Vecka |
Onsdag (90) |
Torsdag (100) |
Läxa |
42 Orsaker till första världskriget |
Genomgång: Bakomliggande orsaker till första världskriget Eget arbete: Läsa texter i Clio
|
|
Repetera genomgångar.
|
43 Upptrappning och utlösande händelser |
Rollspel: Vidåkra-en by som alla andra
|
Genomgång: Krigsutbrottet och händelseförlopp |
Repetera genomgångar |
45 Händelseförlopp |
Genomgång: Krigsutbrottet och händelseförlopp |
Vägledningsdag |
Repetera genomgångar. Att läsa i Clio:
|
46 Ingen SO pga. NP
|
Muntliga NP |
Muntliga NP |
|
47 Konsekvenser av första världskriget och Mellankrigstid |
Genomgång: Första världskriget och dess konsekvenser |
Genomgång: Mellankrigs-tiden och Weimar-republiken |
Repetera genomgången om mellankrigstiden. Att läsa i Clio: Alla kapitel under rubriken Första världskriget och mellankrigstid i litteraturlistan nedan i planeringen |
48 Orsaker till andra världskriget Bedömning |
Genomgång: Hitlers väg till makten och orsaker till andra världskriget. Pararbete: Rangordna orsakerna till kriget.
|
Skriftligt prov Första världskriget och Mellankrigs-tiden |
Läxa till V49: Läs i Clio -Krigsutbrottet -Västfronten1940 -Tyskland anfaller Sovjetunionen -Pearl Harbor -Början till slutet för axelmakterna
|
49 Andra världskriget |
Genomgång: Upptakten till 2:a världskriget Eget arbete: Tidslinje |
Genomgång: Andra världskriget – slutet och konsekvenser Eget arbete: Tidslinje
|
Läs i Clio: -D-dagen -De allierade slår tillbaka -Atombomber över Japan -Krigets följder
|
50 Förintelsen |
Genomgång: Förintelsen Värderingsövningar. |
Eget arbete: Människans levnadsvillkor i krig. |
|
02 Konsekvenser av andra världskriget - Efterkrigstid |
Genomgång: Efterkrigstiden Arbete med tidslinje |
Eget arbete: Arbete med en konflikt |
Sök information till din konflikt och läs in dig på den Repetera konsekvenser av andra världskriget och genomgången om efterkrigstiden. Repetera kapitlen från v. 49 i Clio |
03 Eget arbete
|
Eget arbete: Arbete med en konflikt |
Skriftligt läxförhör. Eget arbete: Arbete med en konflikt |
Sök information till din konflikt och läs in dig på den Repetera konsekvenser av andra världskriget och genomgången om efterkrigstiden. Repetera kapitlen från v. 49 i Clio |
04 Historiebruk och källkritik |
Historiebruk |
Genomgång: Källkritik Eget arbete (bedömning): Källkritik propaganda |
|
05 Producera eget arbete |
Arbete med en egen konflikt |
Inspelning Podcast |
|
Powerpoints som ni hittar på Unikum under uppgifter i denna planering.
Kapitel i Clio:
Första världskriget och mellankrigstiden
Nationalism- Italiens och Tysklands enande
Upptakten till första världskriget
Första världskrigets förlopp
Skyttegravskriget
Weimarrepubliken 1919-1933
Tyskland 1933-1939
1920- och 1930-talen
Demokrati och diktatur i Europa
Upptakten till andra världskriget
Nationalism under mellankrigstiden
Andra världskriget och efterkrigstiden
Krigsutbrottet
Västfronten1940
Tyskland anfaller Sovjetunionen
Pearl Harbor
D-dagen
De allierade slår tillbaka
Atombomber över Japan
Krigets följder
Dina kunskaper bedöms kontinuerligt under lektionstid samt vid ett skriftligt prov, läxförhör, inlämningsuppgift samt genom en muntlig presentation i form av en podcast.
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (7)
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya makt förhållanden i världen.
Aktuella konflikter i världen och historiska perspektiv på dessa.
Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.