Ännu ej ett E | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Metoder, dokumentation
|
I sitt bildskapande har eleven svårt att använda olika metoder. Att bearbetar och lösa bildkonstruktions problem behöver tränas mer, likaså att experimentera och använda inspirationskällor. Eleven har inte gjort någon dokumentation av sin egen arbetsprocess.
|
I sitt bildskapande använder eleven med viss säkerhet olika metoder. Dessutom bearbetar och löser eleven enkla bildkonstruktionsproblem, experimenterar med viss säkerhet samt använder inspirationskällor i lämpliga situationer. Eleven gör en enkel dokumentation av sin egen arbetsprocess.
|
I sitt bildskapande använder eleven med viss säkerhet olika metoder. Dessutom bearbetar och löser eleven bildkonstruktionsproblem, experimenterar med viss säkerhet och finner ibland oväntade lösningar på problem samt använder inspitationskällor i lämpliga situationer. Eleven gör en noggrann dokumentation av och tar ansvar för sin egen arbetsprocess.
|
I sitt bildskapande använder eleven med säkerhet olika metoder. Dessutom bearbetar och löser eleven bildkonstruktionsproblem, experimenterar med säkerhet, tar risker och finner ibland oväntade lösningar på problem samt använder inspirationskällor i lämpliga situationer. Eleven gör en noggrann och utförlig dokumentation av och tar ansvar för sin egen arbetsprocess.
|
Material/teknik
|
Eleven hanterar ännu ej material och tekniker för att åstadkomma önskade visuella effekter.
|
Eleven hanterar med visst handlag material och tekniker för att åstadkomma önskade visuella effekter.
|
Eleven hanterar med gott handlag material och tekniker för att åstadkomma önskade visuella effekter.
|
Eleven hanterar flexibelt och med mycket gott handlag material och tekniker för att åstadkomma önskade visuella effekter.
|