Formula 7, kapitel 5 - Procent och decimaltal Vt20

I detta kapitel får du bland annat lära dig att se samband mellan bråk, decimaltal och procent. Uttrycka olika saker i procent, t.ex. hur många i din klass som gillar pizza, hur många procent dina favoritjeans har sänkts på rean eller om man kan säga att man satsar till 110%.

MÅL:

När du arbetat med det här kapitlet så ska du kunna: 

• se samband mellan bråk, decimaltal och procent
• beräkna delen av det hela i procent
• beräkna delen när procenttalet är känt
• beräkna nya värden efter procentuella förändringar
• räkna med mer än 100%

Planering matematik Kapitel 5, Procent och decimaltal

 

Tid	Område	Teori	Uppgifter att räkna
Vecka 5	Procent betyder hundradelar	ID: a914	ID: a123 ID: a189
	Testa dig		ID: a897
Vecka 6	Hur många procent?	ID: a351	ID: a555
	Testa dig		ID: a304
	Procent med miniräknare	ID: a617	ID: a248
	Ändringar i procent	ID: a557	ID: a618
	Testa dig		ID: a186
Vecka 7	Problemlösning		ID: a684
	Tänk efter		ID: a785
	Diagnos		ID: a104
	Spår 1 / Spår 2		ID: a701 / ID: a120
Vecka 8	Räkna  med procent	ID: a405	ID: a800
	Testa dig		ID: a747
	Nytt värde		ID: a777
	Testa dig		ID: a773
	Mer än 100%	ID: a255	ID: a608
	Testa dig		ID: a597
Vecka 9	L	O	V
Vecka 10	Problemlösning		ID: a949
	Tänk efter		ID: a951
	Diagnos		ID: a734
	Spår 1 / Spår 2		ID: a828 / ID: a150
Vecka 11	Diagnos hela området		ID: a917
	Repetition		ID: a866
	Något extra		ID: a213
	Test		ID: a546
	Utmaningar		ID: a268
	Provuppgifter		ID: a576
	Sammanfattning		ID: a154
Vecka 12	Skriftligt prov

 

 Tänk på att redovisa dina uppgifter ordentligt när du räknar. Gör alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullständiga svar, det har du igen på proven.

Det är viktigare att du förstår matematiken än att du räknar så många tal på så kort tid som möjligt utan att tänka efter och reflektera över betydelsen.

Det är DITT ansvar att se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte följt planeringen. Det är viktigt att DU frågar om du undrar över någonting. Om du inte får hjälp direkt så hoppa över och räkna vidare eller fråga en kompis.

Ta vara på lektionstiden. Ju mer du får gjort på lektionen desto mindre behöver du jobba hemma. Tänk på att repetition är viktigt, att repetera och tänka igenom det vi arbetat med på lektionerna hjälper ditt minne!

Glöm inte bort att matematik är ett språk som måste övas och pluggas in regelbundet!

Lycka till med mattestudierna! 

Bedömning

Vi fokuserar i matematiken på fem förmågor. Dessa är:

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Kommunikation)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.