<h3>&nbsp;</h3>
<p><strong>Syfte:</strong></p>
<p>Barnen &auml;r nyfikna p&aring; djur som finns i v&aring;r skog. D&aring; vi jobbar mycket med barns inflytande f&aring;r barnen vara med och v&auml;lja vilket djur vi ska prata om</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>M&aring;l:</h3>
<p>Barnen ska anv&auml;nda sin nyfikenhet n&auml;r de letar efter fakta om djuren. Detta g&ouml;r vi tillsammans i s&aring;v&auml;l b&ouml;cker som p&aring; internet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Nul&auml;ge och intention:</h3>
<p>Barnen visar stort intresse f&ouml;r hur haren lever.</p>
<h3>Genomf&ouml;rande:&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>Genom samtal med barnen.Ta reda p&aring; fakta i b&ouml;cker och internet.</p>
<p>Material vi kommer att anv&auml;nda &auml;r&nbsp;</p>
<ul>
<li>s&aring;nger</li>
<li>rim och ramsor</li>
<li>f&auml;rg och form</li>
<li>matte</li>
<li>bokst&auml;ver</li>
</ul>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Haren

Matriser i planeringen

Uppgifter