Djur i vår närmiljö

Under en längre tid har barnen visat starkt intresse för olika djur som finns i vår närmiljö. Vi ville ta tillvara på detta och förankra det i husets gemensamma tema. Nedan följer en grovplanering som vi valt att utgå ifrån.

Vad?

Djur i vår närmiljö

 

Varför? 

Uppföljning och fördjupning i barnens intresse. Förankring i temat.

 

Hur? 

• Ge barnen kännedom om vad som är typiskt för de olika djur vi arbetar med (namn, utseende, läte med mera)
• Utmana barnen att skapa och konstruera med olika material

Material/metoder:

• Djur i olika format (bilder, leksaker, filmklipp, mjukisdjur)
• Samtal och diskussioner
• iPad/dator
• Skapa och/eller måla och färglägga djur
• Olika typer av färger, penslar, lim, papper, tyger, bomull
• Musik och sång
• Läsa böcker 

Dokumentationsmetoder: 

• Pedagogisk dokumentation
• Bilder 
• Anteckningar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• fantasi och föreställningsförmåga,