Reklamfilm/Förpackning

Planera och genomföra ett filmprojekt från början till slut.
BILD/ HKK/ MU.
Tankekarta/brainstorming, synopsis, bildmanus, filma, regissera/skådespela samt redigera.
Kunna kommunicera med hjälp av rörliga bilder. Berätta en historia för att uttrycka en idé/ett budskap. Använda egna erfarenheter, åsikter och upplevelser för att hitta kreativa lösningar.

Träna på grundläggande regler i bildredigering -rörliga bilder i iMovie.

.https://www.youtube.com/watch?v=o9RzmvxhTtg

Elevens mål

Ni ska:
Vad ska reklamfilmen handla om?
Reklamfilmen ska ha en tydlig röd tråd och ett budskap som går fram till tittarna. Därför är planeringen en stor och viktig del av arbetet. Vi kommer att gå igenom ett filmarbetes arbetsgång tillsammans, samt prata om bildvinklar/bildutsnitt. Sedan är det dags att börja planera.

Förpackningen: Gruppen bestämmer tillsammans utformningen av förpackningen. Info, logga på företaget som säljer er måltid, ev. miljömärkningar osv. När allt är bestämt vad ni vill ha på förpackningen gör alla ett var sitt exemplar. På förpackningen kan ni använda fotot av er måltid ni tagit på HKK eller alternativt rita en bild på er egen måltid. Försök att utmana dig. 

Arbetsgång:
1. Börja med att brainstorma fram en idé. Ni ska komma på idén och göra själva filmarbetet i grupp.
Innehåll:
Filmen ska ha en tydlig röd tråd och ett budskap som är tydligt att se. Det ska vara en reklamfilm där ni vill sälja er matlåda.

2. Skriv ett bildmanus. Det kan vara enkelt tecknat. Huvudsaken är att ni har en röd tråd och att ni har tänkt igenom helheten innan ni börjar filma. Tänk på att variera era bildutsnitt (översiktsbilder, helbilder, halvbilder, närbilder och extrema närbilder). Man brukar börja med en översiktsbild för att presentera var reklamfilmen utspelar sig.

Ni har 11 lektioner på er att göra förpackning,manus, filmning och redigering av filmen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.