Alla åldrar
Hindby, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 26 november 2019
Under december kommer vi att uppmärksamma kreativitet på avdelningen i form av uppdrag i en julkalender.
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
För att uppmärksamma mångfald i språk pratar vi om färgernas namn på olika språk.
_____________________________________________________________________
2. Reflektion
Reflektion är att lägga alla tankarna på ”bordet”
Reflektionsfrågor att utgå ifrån – välj ut de som är relevanta för detta tillfälle;
_________________________________________________________________________________________
3. Analys
Analys är att se mönster och dra slutsatser utifrån reflektionen ”det som ligger på bordet”
Analysfrågor att ställa er;
Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
______________________________________________________________________________________
4. Nästa steg
Svaren på dessa frågor blir en del av underlaget för fortsatt undervisningsplanering utifrån er analys
Läroplan (5)
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter