Du ska gestalta en dikt med hjälp av ett bild-, text och ljudspel. Du ska även svara på reflektionsfrågor till ditt bildspel

Bildspel sv, mu, bild

<h2>Bildspel - samarbete mellan bild och musik</h2>
<h3>Uppgiften</h3>
Du ska utforma ett bild- och ljudspel.&nbsp; Du ska:
<ul>
<li>ta egna fotografier&nbsp;</li>
<li>g&ouml;ra egen musik i Garageband</li>
</ul>
Det &auml;r viktigt att du f&ouml;rst har en tydlig id&eacute; om vad du vill f&ouml;rmedla med bildspelet,&nbsp;innan du planerar ditt bild och ljudspel. Bilderna och musiken&nbsp;ska f&ouml;rst&auml;rka varandra.
Ditt f&auml;rdiga bildspel, som du g&ouml;r i iMovie, f&aring;r vara max 1,5 minuter. Inledningsvis ska du ha en titel p&aring; ditt bildspel, och det ska ocks&aring; finnas eftertext med namn p&aring; upphovspersonen.
Sl&auml;pp loss din fantasi och kreativitet!
<h3>Arbetsg&aring;ng:</h3>
P&aring; lektionerna i:&nbsp; &nbsp;
Bild: Ser p&aring; bildspelsexempel och pratar om hur bilder tolkas p&aring; olika s&auml;tt. Val av dikt eller dikter.
Musik: Hur musik f&ouml;rst&auml;rker och samspelar med andra uttrycksformer. &Ouml;va i Garageband. Vi tittar och lyssnar p&aring; n&aring;gra exempel. Ditt val av bilder och musik ska vara klart innan du&nbsp;s&auml;tter ihop bildspelet! Inl&auml;mning senast v 49 
<ul>
<li>Arbete sker p&aring; alla lektionerna i bild och musik.</li>
<li>Kom ih&aring;g att svara p&aring; reflektionsfr&aring;gorna nedan!</li>
<li>Din f&auml;rdiga film och dina svar p&aring; reflektionsfr&aring;gorna ska l&auml;mnas in via Google Drive, i en mapp d&ouml;pt till Diktbildspel.&nbsp;</li>
</ul>
T&auml;nk p&aring; att anv&auml;nda matriserna under arbetets g&aring;ng.
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Du kommer att bli bed&ouml;md individuellt i &auml;mnena bild och musik, se matriserna. Du ska ocks&aring; svara p&aring; ett antal reflektionsfr&aring;gor n&auml;r ditt bildspel &auml;r klart. Lycka till!
<h2>Reflektionsfr&aring;gorna:</h2>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bild:
<ol>
<li style="text-align: left;">Beskriv hur du t&auml;nkte n&auml;r du valde ut dina bilder till bildspelet!&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Musik: </li>
<li style="text-align: left;">Beskriv hur du t&auml;nkte n&auml;r du gjorde musiken till bildspelet: P&aring; vilket s&auml;tt ville du att din musik skulle passa bilderna? (Hur gjorde du f&ouml;r att f&aring; fram r&auml;tt st&auml;mning/k&auml;nsla? Hur t&auml;nkte du n&auml;r du valde instrument och tempo?) Utv&auml;rdering: (som g&auml;ller bild och musik.)</li>
<li style="text-align: left;">Vad blev du n&ouml;jd med? Motivera! Vad fungerar bra n&auml;r det g&auml;ller samspelet mellan text och din musik?&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">Ge f&ouml;rslag p&aring; n&aring;got som skulle kunna g&ouml;ra ditt bildspel b&auml;ttre!</li>
</ol>
G&ouml;r &auml;ven en sj&auml;lvbed&ouml;mning i matrisen! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Musik

Bild

Bildmatris

Bildspel - Musik: Skapande

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande. 

 Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

 Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras. 

 Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. 

 Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel. 

Bildspel Ht 19

Matriser i planeringen

Uppgifter