Mål för elev

Du ska kunna: 

• några uppfinningar och lite om uppfinnaren. 
• hitta tekniska lösningar i din vardag.
• förklara vilket problem en funktion löser. 
• ha kunskaper om de fem enkla maskinerna. 
• mekanikens gyllene regel och kunna förklara den. 
• enkla ord som är kopplade till tekniken. 

Innehåll

Du får lära dig om:

• olika svenska uppfinningar och uppfinnare
• de enkla maskinerna (hävstången, lutande planet, kilen, skruven och hjulet). 
• mekanikens gyllene regler

Genomförande

Arbetsområdet kommer att pågå under de sista veckorna av höstterminen. Du kommer att få:

• söka efter exempel i din omgivning
• göra laborationer
• delta i genomgångar
• se film
• läsa texter

Redovisning

Du visar dina kunskaper genom att delta i diskussioner och undersökningar. 

Du visar dina kunskaper genom att utföra observation och göra en quiz. 

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3