Att kunna kommunicera
- skriftligt och...
- ....muntligt samt ...
- ... visa kännedom om var i världen språket pratas.
Vi arbetar med övningar, spelar spel, leker lekar, sjunger sånger, ser på film mm.
Eleverna lyssnar och talar, inom välbekanta ämnesområden. Det kan vara platser, färger och liknande.
De lär sig enkla fraser .
Allt mer kommer de även att läsa och skriva.
Sker kontinuerligt i den dagliga undervisningen.
Genom aktivt deltagande i de aktiviteter som sker och de övningar som görs.
Sker på Unikum och i portfolio.
Rubrik 1Förmågor
|
||||
Nivå 1
På väg att nå målen.
(Uppnår godtagbara kunskaper för slutet av
år 1)
|
Nivå 2
Uppnår godtagbara kunskaper för slutet av år 2
|
Nivå 3
Uppnår godtagbara kunskaper för slutet av år 3
|
Ny nivå
Uppnår godtagbara kunskaper för slutet av år 3 med god marginal.
|
|
---|---|---|---|---|
Hörförståelse
|
Eleven kan förstå enkla ord och uppmaningar i mycket tidlig talad engelska i lugnt tempo, tex go to the door, open your book.
|
Eleven kan förstå enkla ord och uppmaningar i mycket tydligt talad engelska i lugnt tempo.
Exempelvis:
- go to the door, open your book
|
Eleven kan förstå enkla ord, fraser och meningar i mycket tydligt talad engelska i lugnt tempo.
Exempelvis:
Would you like an ice-cream?
|
Eleven kan förstå centrala delar av innehållet i längre meningar/instruktioner i flera led i mycket tydligt talad engelska i lugnt tempo.
Exempelvis:
- Write your name on top of your paper.
|
Läsförståelse
|
|
Eleven kan förstå enkla ord och fraser med std av bilder.
Exempelvis:
A black dog
|
Eleven kan förstå endel av innehållet i mycket enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen
|
Eleven kan förstå centrala delar av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Muntlig produktion och interaktion
|
Eleven kan formulera sig mycket enkelt med inövade ord.
Exempelvis:
Sånger och ramsor.
|
Eleven kan formulera sig enkelt och begripligt med inövade ord och fraser.
Exempelvis:
sånger, ramsor och hälsningsfraser.
|
Eleven kan formulera sig enkelt och begripligt med inövade ord, fraser och meningar.
Exempelvis:
- Ord, fraser och meningar.
- Föra enkla dialoger och berätta lite om sig själv.
|
Eleven kan formulera sig enkelt och begripligt med inövade ord, fraser och meningar.
Exempelvis:
- Berätta om favoritintressen.
- Kunna föra spontana samtal.
|
Skriftlig produktion och interaktion
|
Eleven kan skriva enkla ord.
Exempelvis:
- dog, cat...
|
Eleven kan skriva enkla ord.
Exempelvis:
- dog, cat...
- salad, pizza
|
I skrift kunna formulera sig enkelt och begripligt med inövade ord och fraser.
|
I skrift kunna formulera sig enkelt och begripligt med inövade ord, fraser och meningar.
|
Omvärldsreflektion
|
Eleven känner till att man pratar engelska i tex Storbritannien och Usa.
|
Eleven känner till några engelskspråkiga länder.
|
Eleven känner till några språkliga företeelser i olika sammanhang och områden där engelskan används.
|
Eleven känner till några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|