LGR -11, Del 1- Skolans värdegrund och uppdrag

Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet.

Lgr-11, del 3- Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Lgr11 Matematik

* formulera och lösa problem med hjälp av matematik och välja rätt metod.

Hur undervisningen kommer att gå till

VAD?

• Talet 11 o 12: att känna igen antal, räkneord och siffra
• Att dela upp talet 10
• Att göra och tolka diagram
• Repetition av addition och subtraktion inom talområdet 0-12
• Repetition av tiokompisarna

HUR?

• Vi lyssnar på en berättelse som handlar om det vi ska jobba med. 

• Vi samtalar och diskuterar hur vi tänker.

• Vi gör huvudräkningsuppgifter.

• Vi arbetar med gemensamma genomgångar. 

• Vi använder laborativt material som tex. klossar, talkort.

VARFÖR?

• Du ska kunna räkna addition och subtraktion i talområdet 0-12. 
• Du ska kunna ta hjälp av bildstöd för att räkna ut en term som fattas
• Du ska öva på tiokompisarna. 
• Du ska kunna räkna ut vilken term som fattas (talområde 0-12)
• Du ska kunna förstå sambandet mellan uppdelning och term som fattas.
• Du ska kunna använda bildstöd för att räkna ut en term som fattas. 
• Du ska kunna räkna ut termen som fattas i talfamiljer. Sambandet mellan addition och subtraktion
• Du ska kunna skriva additioner och subtraktioner. 
• Du ska kunna räkna med pengar. 
• Du ska förstå vad ett stapeldiagram är.
• Du ska förstå och utföra datalogiskt tänkande. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Hur du löser dina matematiska uppgifter både muntligt och skriftligt på lektionerna.
• Mattediagnos

Ämnesspecifika ord: addition, subtraktion, tiokompisar, talfamiljer, term, diagram

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv