Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teknikspanarna
Innehåll
Syftet med arbetsområdet
Förhoppningen är att ni ska bli lite inspirerade och nyfikna på vad teknik är och hur man kan arbeta med det. Målet med arbetsområdet är att ni ska få en inblick i hur det kan gå till att utveckla en produkt i ett teknikföretag och själva fundera över tekniska lösningar.
Så här kommer vi göra:
Vi kommer utgå från materialet: "Teknikspanarna". Vi kommer att lära oss mer om hur produktutveckling går till i ett företag utifrån "produktutvecklingscykeln". Lektionerna kommer att ha olika teman och vi kommer att diskutera mycket och göra många praktiska övningar och utmaningar.
De olika temana är:
- Vad är teknik?
- Behov
- Funktion
- Design
- Produktion
- Marknadsföring
Vid varje tema får ni olika övningar och en utmaning ni ska lösa. Arbetet kommer avslutas med att ni själva kommer på en idé till en teknisk lösning, gör en prototyp och marknadsför er vara i klassen.
Bedömning
Jag bedömer ert arbete under lektionerna, hur ni utför era arbetsuppgifter och löser utmaningarna. Jag tittar även på hur ni genomför arbetet med er egen idé.
Matriser
Teknikspanarna
| Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|
|
Beskriva
|
Du kan ge exempel på några enkla tekniska lösningar som finns runt omkring oss.
|
Du kan förklara (t.ex beskriva var de finns och varför) några enkla tekniska lösningar som finns runt omkring oss.
|
|
Funktion
|
Du kan ge exempel på några delar som ingår i en teknisk lösning för att den ska fungera.
|
Du kan förklara hur några delar i den tekniska lösning samverkar för att den ska fungera som den ska
|
|
Prova idéer
|
När du genomför enkla konstruktionsarbeten prövar du möjliga idéer till lösningar.
|
När du genomför enkla konstruktionsarbeten prövar och omprövar du möjliga idéer till lösningar.
|
|
Konstruera modeller
|
I dina konstruktionsarbeten gör du enkla modeller.
|
I dina konstruktionsarbeten gör du utvecklade modeller.
|
