Lärandemål:

• Kunna vad de tre religionernas ledare kallas.
• Kunna känna igen de tre religionernas symboler. 
• Kunna vad de tre religionernas heliga byggnader heter.
• Kunna de tre religionernas heliga skrifter heter. 
• Kunna jämföra likheter och skillnader mellan de olika religionerna. 
• Känna till någon gemensam berättelse. 

Undervisning:

Så här kommer vi att arbeta: 

• Gemensamma genomgångar.
• Arbeta enskilt, i par och i grupp.
• Se film kopplat till innehållet.
• Läsa.
• Skriva.

På lektionerna måste jag:

• vara aktiv, vid genomgångar och övningar.
• visa din förståelse för de olika momenten.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Kunna de tre religionernas heliga byggnad, symbol, ledare och heliga skrift.
• Kunna berätta om minst 3 st. skillnader mellan de tre religionerna.
• Kunna berätta om minst 3 st. likheter mellan de tre religionerna.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  Re  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  Re  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3