Nu startar vi upp v&aring;rt lilla utvecklingsprojekt med fokus Bygg och Konstruktion.&nbsp;
M&aring;l
Tanken med detta &auml;r att utveckla ett kunnande hos barnen inom &auml;mnet d&auml;r vi reflekterar kring v&aring;rt egna f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt och l&auml;rmilj&ouml;erna.&nbsp; Vi v&auml;ljer ut ett rum som vi fokuserar p&aring; men arbetet begr&auml;nsas inte enbart till detta rummet.&nbsp; N&auml;r vi pratar om vad vi vill att barnen ska utveckla s&aring; kallar vi det f&ouml;r ett "l&auml;randeobjekt".&nbsp; L&auml;randeobjekt som ligger inom ramarna f&ouml;r bygg och konstruktion och som vi reflekterar kring att landa i &auml;r Materialk&auml;nnedom, H&aring;llfasthet, Tyngd, Egenskaper f&ouml;r broar och byggnader, relevanta begrepp med mera.
&nbsp;
Metod&nbsp;
En uppstart g&ouml;rs d&auml;r ett par utav barnen f&aring;r vara med och organisera i rummet. Tillsammans g&ouml;r vi sedan upp f&ouml;rh&aring;llningsregler och r&ouml;star fram vad rummet ska heta. I rummet anv&auml;nder vi oss av det fria materialet f&ouml;r att barnens fantasi ska f&aring; komma fram. Vi &auml;r n&auml;rvarande pedagoger f&ouml;r att kunna st&ouml;tta och utmana barnen.&nbsp;
D&aring; vi utg&aring;r fr&aring;n ett intresse och en erfarenheter hos barnen &auml;r dessa inte helt best&auml;mda utan kan komma att &auml;ndras efter vad barnen intresserar sig f&ouml;r eller skulle kunna utveckla.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;F&ouml;rsta aktiviteten som planeras upp l&auml;gger fokus p&aring; Broar och dess egenskaper. Vad &auml;r en bro? Varf&ouml;r har vi broar? Vi utmanar barnen med begrepp som kanske verkar sv&aring;ra men ju fler g&aring;nger man h&ouml;r dem dessto troligare &auml;r det att man l&auml;r sig dem.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;I n&auml;sta steg utvecklar vi arbetet med materialk&auml;nnedom. Vad &auml;r broar och byggnader gjorda av? Vad bygger man med f&ouml;r material? Vad betyder H&aring;llfasthet? Vi kommer &auml;ven bes&ouml;ka bron som ligger precis bakom f&ouml;rskolan; vad &auml;r den gjord av? Hur l&aring;ng &auml;r den? &Auml;r det en bro eller en trumma (en liten bro med spann p&aring; mindre &auml;n 2meter kallas trumma)?
&nbsp; &nbsp; Fokus ligger p&aring; Bygg och Konstruktion men genom detta &auml;mne tr&auml;nar vi ocks&aring; s&aring; m&aring;nga andra f&auml;rdigheter och arbetar mot flera m&aring;l i l&auml;roplanen samtidigt. Vi tr&auml;nar v&aring;r fantasi, v&aring;rt spr&aring;k, anv&auml;nder oss av matematik, demokrati och mycket mera.&nbsp; Prata g&auml;rna med era barn d&auml;r hemma om vad vi g&ouml;r tillsammans p&aring; f&ouml;rskolan. Ni &auml;r mer &auml;n v&auml;lkomna in och titta i rummet vi st&auml;ller iordning och gl&ouml;m inte ta del av den pedagogiska dokumentation som s&auml;tts upp p&aring; v&auml;ggen i hallen.&nbsp;

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Bygg och Konstruktion

Matriser i planeringen

Uppgifter