Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Grammatik- skrivregler
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/nygardskolan/lindajungsbo/3939538358_98cade38-e93d-4567-a8cd-b81554061301.png
Skapad 2019-11-27 21:03
i Tjärnaängskolan Borlänge
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Svenska som andraspråk
För att kunna skriva begripligt behöver vi bl.a. stava orden rätt och skriva med korrekt meningsbyggnad.
Grammatik handlar bl.a. om skrivregler, hur man böjer olika ord i en mening, stavningsregler, ordklasser, meningsbyggnad och mycket mer.
Innehåll
Mål:
Du ska efter arbetet känna dig säkrare på
- ordklasser som substantiv, adjektiv, verb och adverb och hur man böjer dessa i en mening.
- hur man skriver ord i singular och plural, obestämd och bestämd form.
- hur man skriver meningar korrekt, så att ordföljden blir rätt.
- stavningsregler och en del undantag.
- skiljetecken (-.,?!"")
Hur arbetar vi:
- genomgångar och diskussion
- arbetshäften i olika moment
- se på olika filmer om grammatik
- bedöma och ge feedback på kompisens texter.
- två hemuppgifter
- två tester
Bedömning:
Under hela arbetets gång kommer jag bedöma dina kunskaper utifrån
- hur aktiv du är under lektionen
- dina skrivuppgifter
- dina hemläxor
- dina prov
Matriser
Grammatik och skrivande
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Meningsbyggnad (uppbyggnad, använda sambandsord, ordföljd)
|
Jag har svårigheter att använda rätt meningsbyggnad och saknar sambandsord när jag skriver.
|
Jag använder delvis rätt meningsbyggnad men sällan sambandsord när jag skriver.
|
Jag använder en enkel men fungerande meningsbyggnad och använder ibland sambandsord när jag skriver.
|
Jag använder en utvecklad meningsbyggnad och använder ofta sambandsord när jag skriver.
|
|
Ordklasserna (substantiv, adjektiv, verb)
|
Jag har svårigheter med att förstå de olika ordklasserna och tycker att det är svårt att ta ut dem i en text.
|
Jag kan delvis förstå de olika ordklasserna men tycker ibland det är svårt att ta ut dem i en text.
|
Jag är ganska säker på att hitta de olika ordklasserna i en text.
|
Jag är mycket säker på att hitta de olika ordklasserna i en text och kan förklara vad det är som kännetecknar dem.
|
|
Ords böjningsformer (substantiv singular-plural, verb tidstempus, adjektivs komparation))
|
Jag har svårigheter med att böja orden rätt.
|
Jag kan delvis böja orden men gör en del fel.
|
Jag böjer de flesta orden på rätt sätt.
|
Jag är säker på ordens olika böjningsformer, även de oregelbundna orden. (t ex dålig-sämre-sämst)
|
|
Stavningsregler (KortIlång , J-ljudet, Sj-ljudet, Tj-ljudet, Ng-ljudet)
|
Jag har svårigheter med att stava rätt till ord som har dessa ljud i sig och gör ofta fel.
|
Jag kan delvis stava rätt till ord som har dessa ljud i sig, men gör en del fel.
|
Jag kan för det mesta stava rätt till ord som har dessa ljud i sig.
|
Jag är säker på att stava rätt till ord som har dessa ljud i sig.
|
|
Skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken, talstreck, kommatecken - hur de används i texter)
|
Jag har svårigheter med att använda skiljetecknen rätt, behöver bli säkrare på t ex vilket tecken som ska användas, när det ska vara punkt mm.
|
Jag kan delvis använda skiljetecknen rätt, men behöver bli säkrare på t ex vilket tecken som ska användas, när det ska vara punkt mm.
|
Jag kan för det mesta använda skiljetecknen på rätt sätt.
|
Jag använder skiljetecknen med säkerhet på rätt sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
