Koll på matematik 4A - Kap 5

Nu kommer vi fortsätta på våra tidigare kunskaper om klockan, tidsskillnad och almanackan.

Vad kommer vi att arbeta med?

Klockan och Almanackan

Centrala innehållet:

• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Mål för kapitlet

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• hur du avläser och skriver datum
• att jämföra, uppskatta och mäta tid
• att omvandla tidsenheter
• hur du avläser och skriver klockslag
• att beräkna tidsskillnad

Hur kommer vi att arbeta?

• Vi kommer att ha gemensamma startuppgifter och genomgångar i klassrummet.
• Vi kommer att arbeta i matteboken med en planering.
• Vi kommer att arbeta med iPad, bingel, Quizlet och Kahoot.
• Vi kommer att arbeta med olika parövningar och gruppövningar, samt spela spel som är kopplade till området.
• Vi kommer att arbeta med matematiska begreppen: Kvartal, år, dygn, vecka, månad, skottår, timme, halvtimme, kvart, minut, sekund, tidsenhet, tidsskillnad, datum.

Begrepp

Kvartal, år, dygn, vecka, månad, skottår, timme, halvtimme, kvart, minut, sekund, tidsenhet, tidsskillnad, datum.

Hur kommer vi att bedöma?

• Formativ bedömning under arbetets gång, anpassning av undervisningen.
• Eleverna får resonera om olika uppgifter tillsammans och därmed blir lärresurser för varandra.
• Till kapitlet finns ett test, där eleverna ska visa sina kunskaper utifrån kapitlets innehåll och de matematiska förmågorna på olika nivå.