Eleven skall få möjlighet att utveckla sin förmåga att:
Bedömning:
Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:
Presentation |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Innehåll
|
Du behöver träna mera på att sammanfatta texten. Du läser upp frågeställningen och ger ordet vidare.
|
Du kan med stöd från läraren sammanfatta texten och presenterar din åsikt om texten. Du läser upp frågeställningen och ger ordet vidare.
|
Du sammanfattar texten och framför med tydlighet dina åsikter samt förklarar varför du tycker som du gör. Du läser upp frågeställningen och ger ordet vidare.
|
Kommunikation
|
Du visar att du till viss del anpassar dig till mottagarna genom att då och då titta upp. Ditt tal är oftast tydligt och du visar ett visst engagemang.
Du använder vid behov
fungerande strategier för att
förstå och göra dig förstådd
|
Du visar att du anpassar dig till mottagarna genom att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Du använder vid behov
fungerande strategier för att
förstå och göra dig förstådd .
|
Du ser det som en självklarhet att anpassa din text till mottagarna genom att titta upp, tala tydligt och presentera dina tankar på ett intresseväckande sätt eller engagerat sätt.
Du använder vid behov
fungerande strategier för att
förstå och göra dig förstådd.
|
Språk
|
Du använder inte alltid ett fungerande språk för mottagarna. Du behöver träna mer på att formulera meningar och visa en större säkerhet.
|
Du använder ett fungerande språk för ämnet och mottagarna där du med en kombination av vardagsspråk och skolspråk gör dig förstådd under presentationen.
|
Du använder ett väl fungerande språk för ämnet och mottagarna där du med en kombination av vardagsspråk och skolspråk gör dig förstådd under presentationen.
|
Delta i diskussionen |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Tala själv och samspela
Hur jag yttrar mig
i samtalet
|
Du deltar sparsamt i samtal och behöver stöd i att fördela ordet mellan deltagarna.
|
Du deltar med frågor och argument i samtal.
Du kopplar det du säger till ämnet och till vad någon annan har sagt.
Du har enkla och till viss del underbyggda argument.
|
Du utvecklar innehållet i samtalet genom att t.ex. kommentera, argumentera, ställa frågor, analysera, värdera och jämföra och för på så sätt diskussionen framåt.
Du har underbygger argument ex. med stöd från texten eller exempel.
|
Lyssna – reflektera och samspela
Hur jag lyssnar på
andra och kommunikation
|
Du visar att du
lyssnar, reflekterar och samspelar
– genom att till
exempel nicka och ”hm:a”.
|
Du visar att du
lyssnar; reflekterar och samspelar
– genom att säga något, t.ex. ”Jag
håller med”.
|
Du visar att du
lyssnar; reflekterar och samspelar – genom att argumentera, ställa frågor, analysera, värdera och jäm-föra.
|
Leda diskussionen |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Struktur
|
Du behöver stöd att leda diskussionen framåt och att fördela ordet.
Du avslutar diskussionen inom tiden gör ett försök till sammanfattning av diskussionen.
|
Du fördelar vid behov ordet mellan
deltagarna och återför diskussionen till ämnet vid behov.
Du avslutar diskussionen inom tiden och gör en rimlig sammanfattning av
diskussionen.
|
Du fördelar vid behov ordet
mellan deltagarna och återför diskussionen till ämnet vid behov.
Du avslutar diskussionen inom tiden och gör en sammanfattning av det viktigaste i diskussionen.
|