Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7 - 9
Långsjöskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 13 januari 2022
All materia består av atomer. Hur är en atom uppbyggd? Vad är en jon? Dessa två frågor och mycket annat kommer du att få svar på under denna kurs.
Kursen är planerad att pågå mellan v 2 och v6. Detta kan komma att ändras om behov finns av att jobba igenom området ytterligare en vecka.
Vad?
Ni kommer att lära om:
Atommodeller
Elementarpartiklar
Atomnummer och atommassa
Elektronskal och valenselektroner
Isotop
Periodiska systemet- period och grupp
Metaller, icke-metaller och halvmetaller
Jon och jonbindning
Ädelgasstruktur
Syra och bas
Vätejoner och hydroxidjoner
Neutralisation
Salt och jonföreningar
Kursen kommer vara indelad i olika delar där jag i varje har en genomgång utifrån en PowerPoint, eleverna läser texter i läroboken och svarar på frågor, vi tittar på filmer och diskuterar dessa.
Vi kommer att genomföra en laboration.
Undervisningen i ämnet kemi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden
Bedömning kommer att ske fortlöpande under kursen, vid en laboration och i en avslutande kunskapskoll som du själv väljer om du vill göra muntligt eller skriftligt.
Detta ska du kunna efter momentet |
|
Nedanstående är en grundplanering, ordningen kan ändras och någon del kan läggas till eller tas bort beroende på hur väl vi tillsammans använder tiden under lektionerna.
Planering Kemi Atomer, joner och kemiska reaktioner
1. |
Starta ett word-dokument som du spara som ”atomer joner och kemiska reaktioner” |
|
2. |
Genomgång atomens uppbyggnad. PP |
|
3 |
Film sli.se snabbkoll: Atomer (5min) |
|
4. |
Läs själv eller lyssna på inläsningstjänst (ILT) s 148-151. |
|
5. |
Svara på frågorna på s 151 |
|
6 |
Gå igenom svaren på frågorna s 151 |
|
7. |
Se film sli.se Kemins grunder: Atomer (15min) |
|
8. |
Rita upp atommodeller för olika atomer på papper. |
|
9. |
Genomgång periodiska systemet och dess uppbyggnad. PP |
|
10. |
Se film Kemins värld: Det periodiska systemet (14min) |
|
11. |
Läs själv eller lyssna på ILT s 152-155 |
|
12. |
Svara på frågorna s 155 |
|
13 |
Gå igenom svaren på frågorna s 155. |
|
15. |
Genomgång metaller PP |
|
16. |
Läs själv eller lyssna på ILT s156-161 |
|
17. |
Svara på frågorna s 161 |
|
18. |
Gå igenom svaren på frågorna på s 161 |
|
19. |
Se film sli.se Metallers uppbyggnad (16min) |
|
20. |
Genomgång Joner. PP |
|
22. |
Läs själv eller lyssna på ILT s162-165 |
|
23. |
Svara på frågorna s 165 i word-dokumentet |
|
24. |
Genomgång svaren på frågorna s 165 |
|
25. |
Se film sli.se Snabbkoll: Joner (1min) |
|
26. |
Genomgång syror och baser PP |
|
27. |
Se film sli.se snabbkoll: baser(1 min) och snabbkoll: syror(2min) |
|
28. |
Läs själv eller lyssna på ILT s 166-169 |
|
29. |
Svara på frågorna s 169 |
|
30. |
Gå igenom svaren på frågorna s169 |
|
31. |
Se film sli.se Neutralisation mellan syror och baser (4min) |
|
32. |
Genomgång salter PP |
|
34. |
Läs själv eller lyssna på ILT s 170-174 |
|
35. |
Svara på frågorna s 174 |
|
36. |
Gå igenom svaren på frågorna s 174 |
|
|
|
|
|
En laboration som ska planeras, genomföras och avslutas genom att skriva en labbrapport. |
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter