Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Britsarvsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 4 december 2019
Under det här arbetsområdet ska vi arbeta med deckare. Vi kommer att titta närmare på deckaren som genre och genomföra olika uppgifter knutna till deckargenren.
Deckare
Arbetssätt
-Genomgångar
-Gruppuppgifter/-diskussioner
-Enskilt arbete
-Läsning
Uppgifter
Skriva en bokrecension
Delta i ett textsamtal
Dessa mål jobbar vi mot (Syfte)
Genom undervisningen ges du förutsättningar att:
formulera dig och kommunicera i tal och skrift.
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
Detta kommer vi arbeta med (Centralt innehåll)
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
Detta kommer att bedömas (Kunskapskrav)
Bedömningsunderlag
Under den här uppgiften/arbetsområdet kommer följande att ligga till grund för bedömning:
En bokrecension, antingen enkel eller utvecklad.
Ett textsamtal baserat på ett textutdrag ur Sjöwall/ Wahlöös deckare Mannen på balkongen.
Detta ska du kunna (koppling mellan centralt innehåll och kunskapskrav)
Skriva en bokrecension
Alt 1: Läsa och sammanfatta en skönlitterär bok.
Alt 2: Läsa och sammanfatta en skönlitterär bok och resonera om bokens budskap samt hur boken påverkats av dels författaren, dels den tid och det kulturella sammanhang som den har tillkommit i.
Delta i textsamtal
Läsa ett textutdrag och muntligt resonera och presentera tankar om texten, samt delta i en diskussion med diskussionsfrågor som bas.
Lektionsplanering
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter