Språkvägen C - Bussresan /relationer

Vi kommer att arbeta med tema - Relationer.
Vi utgår från texten "Bussresan".

Vad?

Vi kommer att jobba med tema relationer.

Varför?

För att du ska bli säkrare på prata, skriva, höra och läsa på svenska utifrån temat.

Hur?

Läsa: Vi kommer att arbeta med kapitlet  "Relationer" i Språkvägen (s. 88 - 95).

 Vi läser en återberättande text som heter " Bussresan". Vi kommer också träna på läsa statistisk information och annonser. 

Prata: Kapitlets ordförråd kommer bli grund till många talövningar. 

 Vi ska träna på att prata om vad vi värdesätter i relationer och vad vi värdesätter hos våra partner. 

Höra: Hörövningar som rör temat och andra hörövningar utöver temat.

Skriva: Vi tränar på att skriva texter där man ger tips och råd.

Vi tränar på att skriva en återberättande text.

 

Vi fortsätter att träna på grammatiken - verb, bisatser

Hur? 

Bedömning: Kapitlet avslutas med ett kapiteltest.

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen. Eleven förstår enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner.
• Eleven läser och förstår enkla texter i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven läser och förstår korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen, enkla informerande texter, tabeller och diagram samt för enkla resonemang om informationen. Eleven läser och förstår korta, tydliga instruktioner och föreskrifter.
• Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och samtalspartner i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen. I samtalen framför och efterfrågar eleven åsikter, tankar och infor­mation på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och mottagare i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven beskriver och berättar i enkel form om personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation.
• Eleven skriver enkla texter, med viss anpassning till syfte och mottagare, för att kommunicera i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven skriver sammanhängande och begripliga berättande och beskrivande texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt informerande texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad.

Uppgifter

Studiehandledning

Studiehandledning SFI C.pdf