Årstider, årstidsväxlingar och olika typer av väder (VU)

Vi arbetar med de fyra olika årstiderna och vad som är typiska kännetecken för dem. Vi lär oss om hur naturen ser ut och vilka olika typer av väder som är vanliga under de olika årstiderna.

Det här ska du få lära dig:

Du ska få lära dig om de fyra olika årstiderna och vad som är typiskt för dem. Hur naturen ser ut och vilket väder det brukar vara under de olika årstiderna. Vi lär oss också om olika vädertyper och väderfenomen samt hur man kan observera väder. Vi lär oss också om hur de olika årstiderna påverkar människan.

Så här ska vi jobba:

Vi kommer att:

-titta på film

-läsa böcker

-använda Internet för att söka information och bilder (väder)

-skriva faktatext om någon vädertyp och/eller väderfenomen

-tillverka egna kommunikationskartor om de fyra olika årstiderna och om olika vädertyper

-göra väderobservationer och anteckna data för att åskådliggöra ex. med diagram

Så här visar du vad du kan:

-deltar i arbetet och gör uppgifter (t.ex. skriver en faktatext, deltar vid samtal vid tillverkning av kommunikationskartor)

-är med och pratar (med anpassat bildstöd) om de fyra olika årstiderna och vad som kännetecknar dem

-är med och pratar (med anpassat bildstöd) om olika väder och väderfenomen

-använder ord, begrepp och symboler inom området

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper om människa och natur,
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.

Kriterier

• Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven gör observationer av dygn, årstider och vädertyper.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.