Meine Familie

Vi arbetar med temat familj med fokus på ordförråd och skriftlig produktion. I grammatiken tränar vi verbformer i presens.

Meine Familie

Syfte: kunna berätta om familjen i tal och skrift

Tid: v 42-46

Planering:

v 42 familjeordförråd, repetera verbet "sein"

v 43 Textarbete om familj, dialoger och övningar

v 45 repetition av familjeord, gmg och träning av verb i presens (spielen, heiBen, kommen, wohnen), skriva disposition inför nästa vecka

v. 46 skriva texten

Examination: Skriva och berätta om sin familj

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Enkel information och enkla meddelanden.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.
• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.

Kriterier

• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.
• Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enstaka enkla problem i interaktionen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
• Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enkla problem i interaktionen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
• Dessutom kan eleven använda sig av några strategier som löser enkla problem i interaktionen.