Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/rausplanteringsskola/helsingborg_1452/3158968454_1504700936654.images-3.jpeg
Skapad 2019-12-02 11:45
i Rydebäcksskolan Helsingborg
unikum.net
Pedagogisk planering i musik åk 1
Grundskola
1
Musik
Musik under åk 1. Vi kommer att sjunga, spela och lyssna på musik tillsammans.
Innehåll
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
- sjunga tillsammans
- delta aktivt i sånglekar
- sjunga på svenska och engelska
- samtala om musik du lyssnat på
Så här kommer vi att arbeta:
- Du kommer få lära dig många nya sånger på svenska och engelska.
- Du kommer att få sjunga och spela tillsammans med dina kamrater.
- Du kommer att få träna på och lära dig att använda rytmer och rörelser.
- Du kommer att få prata om musik som vi lyssnat på tillsammans.
Vi kommer bedöma på vilket sätt du visar förmåga att:
- sjunga högt-lågt, starkt- svagt; rytm
- sjunga tillsammans med andra
- klappa rytmer
- samtala om musik du lyssnat på
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,Mu
-
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.Mu
- Centralt innehåll
-
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.Mu 1-3
-
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.Mu 1-3
-
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.Mu 1-3
-
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.Mu 1-3
Matriser
Bedömningsmatris Musik åk 1
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT... |
||||
| --------------> | --------------> | --------------> | --------------> | |
|---|---|---|---|---|
SPELA
|
Deltar i enkla former av spel tillsammans med andra
|
Deltar i spel och anpassar med stöd sitt spelande efter takt/rytm.
.
|
Deltar i spel och anpassar sitt spelande efter takt/rytm.
(flyt och timing)
|
Spelar med flyt.
Anpassar sitt spelande efter takt/rytm
|
|
SJUNGA
|
Sjunger i enkla former i gemensam sång.
|
Sjunger i gemensam sång och anpassar med stöd efter takt/rytm.
|
Sjunger i olika former av gemensam sång. Anpassar efter takt/rytm.
|
Sjunger i olika former av gemensam sång med god säkerhet. Anpassar efter takt/rytm och situation.
|
SAMTALA OCH BESKRIVA
|
Samtalar och resonerar kring musikupplevelser.
Beskriver på ett enkelt sätt det man upplever/hör t.ex. musikstil, instrument
|
Samtalar och resonerar kring musikupplevelser.
Beskriver och ger tydliga exempel kopplat till det man upplever/hör t.ex. musikstil, instrument.
Gör enkla jämförelser mellan t.ex. hur olika instrument eller musikstilar låter.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
