Vi &ouml;var p&aring; spr&aring;k och samspel med inspiration av Petter och hans 4 getter och de f&auml;rger som representeras i sagan. Barnen utmanas genom upplevelser av de olika f&auml;rgerna. Hur k&auml;nns, doftar, smakar, l&aring;ter och ser den r&ouml;da/bl&aring;/gr&ouml;na/gula och svarta f&auml;rgen ut? Vi s&auml;tter ord p&aring; de upplevelser vi m&ouml;ter.&nbsp;
Genom m&ouml;te med f&auml;rgen med de olika sinnena &ouml;kar sannolikheten f&ouml;r djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r f&auml;rgen i sig men ses ocks&aring; som en spr&aring;kutvecklande metod.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

På upptäcksfärd genom färg med Petter och hans 4 getter

Matriser i planeringen

Uppgifter