Testa teknik

I din vardag är du omgiven av teknik som förbättrar din vardag. Den är så självklar att du knappt är medveten om den.

Under höstterminen kommer vi att arbeta med de olika uppdragen i NTA-lådan "Testa på teknik". Syftet med undervisningen är att du som elev ska ges förutsättning att utveckla din förmåga att identifiera, analysera, använda begrepp och uttryck relevanta för ämnet. 

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:

• benämna några artefakter och dess användningsområde
• ha ritat och gjort en egen konstruktion av bärhandtag, valt eget material och sammanfogat den, samt diskuterat kring förbättringar
• dokumenterat alla olika uppdrag utifrån ett undersökande arbetssätt, både individuellt, par, grupp och i helklass

Bedömning

• Du kommer under arbetsområdets gång fortlöpande att bedömas i engagemang och deltagande, både individuellt och vid samarbete, såväl muntligt som skriftligt.
• Du kommer också att bedömas i ditt sätt att dokumentera skriftligt och med bild.
• Du kommer även att genomföra en konstruktion av ett bärhandtag.
• Vi kommer att ha ett skriftligt prov om artefakter.

 Undervisning- hur kommer vi att arbeta?

För att du ska få möjlighet att lära dig allt i det kommer vi under hela temats gång att gå igenom hur man dokumenterar skriftligt såväl som i bild. Vi kommer att titta på filmer, material i form av olika artefakter, vilka omnämns upprepande vid namn och användningsområde, för att befästa begreppen. Du kommer att få arbeta både individuellt, såväl som i par, grupp och helklass. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.